Цели на урока: затвърдяване на знанията за изречение; затвърдяване на знанията за текст – структура, признаци; затвърдяване на уменията за структуриране на изречения и на текст; затвърдяване на уменията за правилна употреба на думи...

Да се затвърдят умения на учениците за анализиране, откриване и изграждане на собствена позиция по даден проблем...

Речта на детето още в най-ранна възраст не е сума от отделни звукове или сума от отделни думи, а по своята същност е и трябва да се разглежда като "свързана реч“, т.е. като смислово цяло, изразяващо определени мисли, чувства или желания и осигуряващо...

Цели на урока: учениците да научат употребата на сегашно деятелно причастие; да усъвършенстват уменията за правилно и уместно използване на сегашното деятелно причастие в писмената и устната реч...

Разширяване на знанията за прилагателните имена; развитие на уменията за разграничаване на прилагателните имена от другите части на речта...

Урок - 2 клас. Систематизиране на знанията за звуковете – гласни и съгласни; звучни и беззвучни. Затвърдяване на знанията за проверка на правописа на неударените гласни, звучните съгласни в края и средата на думата...

Формиране на умения за правилно писане на малките и главни ръкописни букви А, Ъ, О. Развитие на уменията за спазване на наклона, широчината и височината на буквите на реда...

Именната система на българския език претърпява редица промени, най-значителните от които са свързани с прехода от синтетизъм към анализитъм...

Като дял от граматиката морфологията е наука, която изучава думите като части на речта, т.е строежа на техните форми и свързаните с формата граматически значения и функции...

Граматиката е основен дял от езикознанието, в който се изучава един отдвата най-важни структурни елементи на езика – неговият граматически строеж...