Филтрирай резултатите
111-120 от 936
10 стр.

Памет в учебния процес и развитието ѝ

Без памет няма учене, не случайно термините запаметяване и заучаване се употребява като синоними. Паметта в най-голяма степен придава своеобразие на учебния процес като специфична форма на познанието...
8 стр.

Професионалната дейност на училищния психолог

Училищната психология е все още една дискусионна област на психологичното познание...
8 стр.

План конспект по български език- род и число на съществителното име 2 клас

План конспект по български език- род и число на съществителното име 2 клас
7 стр.
4 стр.

Психични състояния на учениците

Емоциите и чувствата са психично състояние/преживяване на личността, при което тя отразява отношението си към хора, предмети, явления и събития или иначе казано към заобикалящия свят...
14 стр.

Особености на самооценката на деца от начална училищна възраст

Самооценката е възможност на децата от начална училищна възраст да отделят себе си в този свят, да познават вътрешния си свят, да преживяват и да се отнасят по определен начин...
17 стр.

Теория за човешките потребности на Х. Мъри

Хенри Мъри започва работа като психолог в Харвард в края на 20-те години на XX век, а през 1937 г. оглавява Харвардската психологическа клиника. Създава специалния “Тематичен оценъчен тест” (TAT), който по-нататък се използва и от много други психолози...
13 стр.

Особености на корекцията на агресивността на подрастващите в образователната среда, като се вземе предвид пола

Този реферат разглежда проблемите за адаптиране на тийнейджърската агресивност в образователната среда. Половият аспект на младежката агресивност се състои в това, че в зависимост от възрастовата група и фактора на пола има...
13 стр.

Памет. Упражнения и игри за развитие на паметта

Паметта е централен психичен процес сред познавателните процеси. Паметта е форма на психично отражение на действителността, изразяваща се в запомняме, съхраняване и възпроизвеждане на опит...
39 стр.

Мислене и реч

Мисленето е сложен психичен процес на опосредствено познание, осъществявано чрез анализ, синтез, абстракция и обобщение на съществени свойства и закономерности на предмети и явления. Мисленето е оперирането със символите, включително понятия, образи и...