Филтрирай резултатите
71-80 от 262
7 стр.

Истинската природа на детето и метода "Монтесори"

Разработка по проект "Интензивно дистанционно обучение по монтесори метод"...
15 стр.

Свети Георги Победоносец

Свети Георги Победоносец - Гергьовден – 6 май. Живот и дело на светеца. Роден през 3-ти век в Кападокия...
6 стр.

Какво е нужно, за да може нашите ученици да са щастливи?

"Естествено щастие”, независимо от всичко. Без значение какви технологии или средства използва човек, за да постигне това, основният принцип е много прост – за да увеличиш нещо, трябва да предприемеш действие, да си изобретателен и инициативен...
8 стр.

Алгоритми, видове. Основни блокове

План-конспект на урок за IX-ти клас. Елементарно действие. Средства за описание на алгоритми. Подалгоритъм и видове алгоритми. Свойства на алгоритмите. Основни графични обозначения (блокове)...
5 стр.

Есенен празник

Есенно тържество в детската градина, подходящо за 5-6 годишни деца...
6 стр.

Пролетна картина - план на занятие в 3-та група на ДГ

Планирана ситуация по изобразителна дейност за трета възрастова група. Цел: разкриване на характерните ососбености на обекти и явления от действителността и естетическа гледна точка. Задачи: форма на работа: отразяване в рисунките на впечатления от...
4 стр.

Актьорското майсторство в педагогическата работа

Есе по дисциплината "Актьорско майсторство", разглеждащо темата за актьрското майсторство във педагогическата професия, неговото значение...
14 стр.

Педагогика на технологичната подготовка

Да се направи ретроспективен анализ на технологичното обучение у нас и по света. Да се представят съвременните институции по технологично обучение...
14 стр.

Педагогика на технологичната подготовка

Представят се същността и особеностите на целите. Разглежда се как една цел може да бъде операционализирана и на какви видове подцели се дели според образователния процес...
6 стр.

Разработка на урок "Опазване на българската природа"

Предлагам разработка на урок по Човекът и обществото за 3-ти клас. Цели: актуализиране на знанията за природните забележителности на България; възприемане на нови знания за опазване на българската природа и национален парк "Рила", "Пирин" и "Централе