Филтрирай резултатите
251-260 от 1000
2 стр.

Подвигът на опълченците според одата „Опълченците на Шипка’’

Вазов е копмозирал творбата си в 3 части, като разкрива съществени моменти от героичната защита на Шипка.
2 стр.

Как Иван Вазов ни представя Македонски в "Немили-недраги"

За вътрешната сила на Македонски добиваме представа, когато се решава да премине Дунава, за да пренесе пощата на Васил Левски.
5 стр.

Примерни теми върху стихотворвението “На прощаване” от Христо Ботев

Стихотворението на Ботев “На прощаване” е вълнуваща изповед на лирическия георй пред най-близкото му и обично същество – майката.
2 стр.

Свободния дух на човека в "На прощаване" от Христо Ботев

В това произведение се пише за свободния дух на човека, страдащ заради робството. Този човек, твърдо решен да поеме по пътя на борбата, макар и да знае, че този път ще го отведе до смъртта, но поне ще е като победител...
2 стр.

Защо Вазов започва ,,Опълченците на Шипка" със стиха ,,Нека носим йоще срама по челото ", а не със възхвалата?

Употребата на тази анафора издава ритмичност в текста и усещане за драматизъм, сгъстява напрежението. Грозно и страшно прозвучава всяко следващо обвинение.
14 стр.

Честта и достойнството - ценности, които се отстояват с дела ("Опълченците на Шипка")

За Иван Вазов епохата на Възраждането е време на нравствен подем, извор на творческо вдъхновение.
1 стр.

"Една българка" , 3 и 4 глава

В „Една българка” Иван Вазов показва една обикновена жена от народа. Тя е ясен пример за смелост, твърдост и жертвоготовност.
2 стр.

Моята представа за борбата и свободата

Свободата е едно от най-хубавите чувства на земята. За всеки един от нас тя има различно значение.За мен свободата е незаменима,защото човек или е свободен, или е роб...
9 стр.

Българска литература през Възраждането

Иван Богоров – живот и творчество. “Българский орел – известник граждански, търговски и книжовен”. Българският пътепис през Възраждането.
4 стр.

"Отечество любезно", "Левски", "При Рилския манстир" - анализ

Анализи на изброените произведения...................................