Филтрирай резултатите
81-90 от 407
6 стр.

Деца в риск
Преодоляване на изолацията и социална интеграция в обществото на деца от уязвими групи. Премахване на различните форми на незащитен детски и младежки труд...
2 стр.

Добра практика
История, цел и резултат на посещението ми в социално-педагогическо заведение център за работа с деца на улицата - ЦРДУ, гр.Русе...
5 стр.

Анализ на ”Есенен дъжд”
Анализ на наблюдавана задължителна регламентирана ситуация от образователно направление "Природен свят“ за I-ва възрастова група...
10 стр.

Анализ върху книгата "Педагогическа психология" на Робърт Славин
Анализът включва основна информация, която би могла да бъде полезна за всички, които учат нещо свързано със педагогика...
2 стр.

Особености на познавателната активност при 6 годишните
Според М.Тодорова познанието се състои от цялата умствена дейност или състояние, включени в знанието, възприятиета, вниманието, паметта и въображението. Тя прави изследване, което има за цел да проучи особенностите на познавателната...
16 стр.

Диагностициране на стиловете на педагогическо взаимодействие на начинаещите учители и такива с голям опит
Същност на педагогическото общуване. Изясняване на понятията "конфликт", "конфликтна личност" и "конфликтна ситуация". Причини за възникване на конфликти и критични ситуации между учителите и учениците. Видове конфликти...
8 стр.

Анализ на учебно помагало по БЕЛ
Учебно помагало по БЕЛ "Приятели с буквите“. Учебното помагало е изготвено от колектив в състав: проф. Божидар Ангелов, доц. д-р Татяна Борисова и гл. ас. Розалина Енгелс....
4 стр.

Сравнителен анализ
Сравнителен анализ между етичния кодекс на учителите (от училище или детска градина) в България и етичния кодекс на друга хуманитарна професия...
12 стр.

Педагогически анализ на "Експерименталната педагогика" от В. А. Лай

Реформените педагогически учения възникват в края на XIX век в противовес на традиционните и класически възгледи и знания за педагогическия процес и с цел изменение и развитие на училището и...
6 стр.

Урокът в началното училище – анахронизъм или реалност, която търси себе си

Като педагогическа реалност урокът винаги е бил подложен на различни интерпретации, свързани с неговия смисъл и същност...