Филтрирай резултатите
91-100 от 359
4 стр.

Майце си

‘’Майце си’’ е една от първите творби на Ботев и първото обнародвано негово стихотворение. Напечатано е в Славейковия вестник ‘’Гайда’’ през 1867 година. По-късно се появява отново във вестник ‘’Свобода’’ и в ‘’Песни и стихотворения’’...
4 стр.

"Под игото" - ­ четвърта глава („Пак у Маркови”)

В четвърта глава („Пак у Маркови”) домът е разгледан като лично пространство. Той е свят на конкретните личности, сакрален свят. Домът е мястото, което българинът пази от посегателство. Това е интимният свят, в който постепенно нахлува новото.
7 стр.

"Една българка" от Иван Вазов (анализ на първа и втора част)

Идеята на разказа подчинява всичко на себе си – и заглавието, и мотото, и случката с нейните епизоди, и композицията, и героите, и описанието на персонажа, и пейзажа.
1 стр.

История Славянобългарска - Ползата от историята

Анализ на текста, съответсващ на хронологията му.
2 стр.

Темата за България и българското в лириката на Вазов

На великия поет и писател Иван Вазов е отсъдено да осъществи генерални процеси, които го превръщат в основоположник на следосвобожденската ни литература и творец на народа. За него България е голямата мярка, с нея той оценява и хората, и събитията
4 стр.

"Караджата"на Вазов

Анализ на образа - в детайли и подробно. Последователно проследяване на авторовата интенция и основните характеристики на героичния и неподражаем образ на лирическия герой.
3 стр.

Гергъовден

Една от основните теми в творчеството на Христо Ботев е преодоляването на робството и стремежа към свобода.
2 стр.

Христо Ботев - Моята молитва

Стихотворението „Моята молитва” е публикувано в бр. І на вестник „Независимост” от 20.10.1873 г. Предполага се, че идеята за написване е възникнала доста по-рано – едва през 1871 г...
2 стр.

"Борба" - Христо Ботев

Кратък анализ на откъс от елегията "Борба" на Христо Ботев, предназначен за учиници от 11 клас.
4 стр.

"Под игото" Иван Вазов

Ентусиазмът им е голям. Техните действия и усилия показват, че те наистина искат да бъдат част от “достойното” общество, да знаят нещо повече за света около тях и да се развиват като хора и личности.