background image

Педагогически факултет

План­конспект

по Музика

2 клас

Тема:Духов оркестър,ръченица.

Наблюдения, анализи, коментари:

Запознаване с духов оркестър.

Съпровод по партитура.

Съчиняване на мелодия върху поетичен текст.

Усъвършенстване на уменията за танцуване на

ръченица.

Музикален материал:

1.За пеене

­Седнало е Джоре (народна песен)­за затвърждаване

­Снежинки(Хр.Недялков)­за затвърждаване

2.За слушане

Дико Илиев­музика за духови оркестри.

Изготвил:Дияна Андреева

фак.№0940020012 ПУНУП III курс

background image

Ход на урока:

П:Добър ден, ученици! Аз съм госпожица Андреева.Днес с вас ще 
направим едно забавно музикално пътешествие. Вие какво правите
в часовете по музика с вашия учител ?

У:Пеем,танцуваме,слушаме музика..

П:Искате ли този час всичко това да направим заедно ? Но ще е по­
забавно с много музикални игри,загадки и много други неща.

 

У:Даа,искаме.

П:Добре.

П:Подготвила съм Ви една гатанка. Внимавайте и слушайте добре, 
ако отгатнете гатанката ще разберете коя е първата ни спирка от 
нашето музикално пътешествие.

‘‘Бели пчели прелетели,

Топло слънце ги напекло и умрели.Що е то?

П:

 

Познахте ли гатанката ?

У:Да,снежинки.

 

П:Точно така. С коя изучена песен можем да свържем тази 

гатанка– с песента „Снежинки“на композитора Христо 
Недялков.Може ли някой да ми каже какво е композитор?

У:Човек които пише песни.

Сега ще чуем песента „Снежинки”.Искам всеки един от вас да се 
опита да определи на колко се брой и какъв танц би могъл да се 
изтанцува  на песента нали се сещата как става това.

У:Като пляскаме с ръце.

background image

(пускам песента)

П:Деца успяхте ли да разберете на колко се брой

У:На три се брои.

П:На три равни или неравни времена?

У:На три равни времена.

П:Щом е на три равни временна какъв танц ще е подходящ?

У:Танца валс.

П:Браво,деца!

П:А как според вас трябва да звучи песента?

У:Нежно,танцувално,приспивно.

П:За да направим нашето изпълнение по забавно,нека да си 
представим,че се намираме в  концертна зала  и ще изпълним със 
съпровод на ДМИ. Погледнете към дъската.

Маракаси ­­­

Клавеси ­­

Триангел­

П:На колко броим?

У:На три равни времена.

П:Кой е първият музикален инструмент?

У:Маракаси.

П.Как свирят маракасите?

У:На едно,две и три.

Отработват се няколко такта първо само с броене, след това с 
броене и звучене на мелодията.

Това е само предварителен преглед!

План-конспект по Методика на музикалното възпитание

Тема: Духов оркестър, ръченица. Наблюдения, анализи, коментари: запознаване с духов оркестър. Съпровод по партитура...

План-конспект по Методика на музикалното възпитание

Предмет: Музика
Тип: Уроци
Брой страници: 9
Брой думи: 1042
Брой символи: 5653
Изтегли
Този сайт използва бисквитки, за да функционира коректно
Ние и нашите доставчици на услуги използваме бисквитки (cookies)
Прочети още Съгласен съм