Мотивационна регулация 

         за поведението в училище

Вдъхновявайте, насърчавайте

 и напътствайте вашето дете 

към постигане на 

забележителни 

успехи в учението и живота

Линда Добсън

Същност и особености на мотивационната 

регулация на ученето

Същност­ Заангажиране вниманието на ученика в една 

среда или един процес на непрекъснато обучение и 

усвояване както на навици, така и на обогатяваща 

информация, наслагваща се непрекъснато в съзнанието на 

възпитаника.

     Мотивацията не е лесен процес, той не е еднакъв за 

всички. 

Учители, които умеят да предразположат учениците да се 

чувстват удовлетворени от знанията си и да ги накарат да 

се почувстват добре приети имат реалната възможност да 

вкоренят у ученика един голям интерес и едно голямо 

наслаждение към ученето.

    Необходимо е подрастващия да проумее това и да се 

стреми да го използва максимално, обогатявайки 

собственото си знание и допринасяйки за знанието на 

останалите. 

     На първо място водеща за всеки е:  

мотивацията, 

която има силата да ръководи индивида по неговият 

път.