ПЛАН­КОНСПЕКТ

Възрастова група: 

5­6 год.  III­ПГ 

Тема: 

„Откривам звук в дума ( з­ в началото и в средата на думата)”

ОН: 

Български език и литература

Ядро: 

Звукова култура

Форма на ситуацията:

 Педагогическа ситуация

Цел:  

Възприемане, произнасяне и отделяне на определен звук в началото

или в средата на думата.

Задачи: 

­

информационно познавателни:  

да разграничават и отделят звук З в

началото   или   в  средата   на   думата;   да   съставят   думи   със     звук   З   в
началото или в средата на думата; да разпознават печатната буква

­

комуникативно­социализиращи:

  да   се   възпитава   увереност   в

уменията

правилно да интонират звук З

Методически похвати при игрово взаимодействие:

а)предметно­оперативен метод: предметна игра „Всеки в своята къщичка”
б)информационно­познавателни методи: онагледяване; разговор; беседа; 
интониране; моделиране
в)игрово­преобразуващ метод :  подвижни игри: „Пчелички и бръмбари”; 
„Измисли и наградата си ти вземи”
г) практико ­изпробващ метод: дидактични  игри „ Живите звуци” и 
„Намери моята буква”

Дидактични материали и игрови средства: 

цвете роза; картинки 

съдържащи звук З; звезди;  картинки с буквите от азбуката; кошнички; 
морковчета

Интегративни връзки: Околен свят

Технолигия на възприемане на образователния процес:

В стаята влиза учителя със заешки уши.