1
background image

1.

Обект,   предмет   на   геогр.   наука.   Място   на   географията   в   системата   на   науките.   Съвременна 
система на географските науки

Географското   образование   е   дълъг   и   сложен   процес   на   събиране,   систематизиране,   съхраняване   и 

предаване на географските знания опит. То е резултат от дейността на много поколения хора. Развитието на на 
географското познание се е извършвало заедно с общото културно развитие на човечеството. Съвременнта 
география е нерзривно свързана с историята на обществото. В развитието на геграфското познание могат да се 
обособят отделни етапи – всеки със свои особености на процеса на познание и на географско занание като 
продукт   на   тозо   процес.   В   зависимост   от   това   географията   е   изпълнявала   различни   функции.   Науката 
представлява подредени знания за явления от околния свят, науките се различават по три основни белега. 
Първият е обект или обект  на изследване  на телата  и явленията,  които попадат  в обсега  от изучаване  на 
определена   наука.   Вторият   е   предмет   на   излесдване   на   онези   особености   на   явленията   или   телата,   които 
изследват конкретната наука. Третият белег са методите на изследване, начините за събиране и обработка на 
информацията,   която   използва   съответнатa  науka.   Значимостта   на   предмета   на   изследване   за   йижота   на 
обществото е обективният критерий и доказателство за необходимосттта от същността на съответната наука. 

През всички епохи от развитието на човешкото общество географията е била сред най-значимите науки. 

Човек винаги се е нуждаел от знания за средата, в която живее и, в която извършва своята трудова дейност. В 
резултат от развитието на обществото, на изследване на Земята, на обикалящия човека свят постепенно са се 
усъвършенствали   съвременните   географски   изследвания,   сложното   взаимодействие   между   природата   и 
обществото   на   различни   равнища.   Предметът   на   съвременната   геогерафия   е   свързан   с   изследването   и 
логичното   обяснение   на   общите   и   регионалните   –   пространствени   закономерности   –   природа,   общество, 
стопанство. В геграфските изследвания се отделя внимание на оптимизирането и усъвършенстването на тази 
система.  Целта  е  да  се  променят   отношението   и действието   на  човека  в природната   среда,  да  се  внедрят 
технологияно по нови техники в стопанството. 

Обект на изследване на географията е географската обвивка. Тя има сложен строеж, в нея се включват 

геосфери, които си взаимодействат, като хидросфера, биосфера, педосфера, част от литосферата и атмосферат. 
В състава на географката обвивка влизат разлияни по обхват  сложност обекти. В нея непрекъснато протичат 
природни и социално-икономически процеси и взаимодействия – проявяват се и разнообразни закономерности. 

Човечеството  е възникнало и се развива в геофрафската обвивка, от която черпи ресурси за своето 

съществуване. Географската среда е тази част от географската обвивка, в която се осъществява човешката 
дейност. Тя осигурява на обществото необходимите природни условия и ресурс. В резултат на антропогенната 
дейност   географската   среда   непрекъснато   променя.   Според   едно   от   мненията   обект   на   изследване   на 
географията   са   природата,   обществото   и   взаимодействията   между   тях,   което   е   на   четири   нива   – 
глобално(планетарно), регионално, национално, локално.

Разнородният обект на географията дава основания тя да се приема като природно – обществена наука с 

подчертано комплексен х-р. Оттук произтичат връзките й, както с природните, така и с обществените науки. 

Предмет на изследване  на географията  е пространствената  диференциация  на природата  по земната 

повърхност(ррелеф,   климат,   почви),   както   и   пространствената   организация   на   обществото,   различиятав 
държавното устройство, в развитието на селищата и стопанството. Както става ясно в основата на географските 
изследвания стоят пространствените отношения, връзки и зависимости между процеси, явления, събития, което 
определя нейната уникалност като природно-обществена науказа разлика от други науки, които имат същия 
предмет   на   изследване.   Предметата   на   географската   наука   непрекъснато   се   осъвременява,   разширява   и 
обогатява   в   зависимост   от   потребностите   на   обществото   и   от   нивото   на   развитие   на   общонаучните   и 
философските теории. Сега се поставя акцент в/у взаимодействието м/у природата и обществото от позициите 
на идеята за устойчиво развитие. Тази идея се формира на конфернцията на ООН за околнта среда и развитието 
в Рио де Жанейро през 1992г., в програмата за 21в. Същността на идеята за устойчиво развитие е паралелното 
съгласуване и трайно решаване на въпросите за развитие на обществото и за опазване на оклоната среда. По 
този начин се осигурява задоволяване на потребностите на днешното общество без да се излагат на рискове, 
вузможностите и на бъдещите поколения да задоволят потребностите си. Реализирането на идеята за устойчиво 
развитие   предполага   промяна   на   начинана   мислене   и   отношение   на   хората   относно   разпределението   и 
потребностите   на   ресурсите   и   на   личната   отговорност   на   всеки   индивид,   засилване   на   международното 
сътрудничество и на взаимодействието по проблемите на околната среда.

На трето място стои синхронизирзнето и контролирането на законодателствата на страните и региони 

при изграждане на регионалните и международните стратегии за устойчиво развитие. 

Географията мойе да се нарече наука на трите „X” – холистична(за света като цяло), хорологична (за 

пространственотовзаимоотношение, наука за пространството), хронологична (за измерване на времето).

Под   класификация   се   разбира   групиране   на   обектите   и   предметите   на   изследване   по   определени 

признаци. Като природно-обществена наука географията има сложен предмет на изследване, затова въпросът 

Това е само предварителен преглед!

Електрически локомотиви в парка на БДЖ

Доставката на локомотивите от серия 42 за БДЖ започва през 1966 г. Те са второто поколение електрически локомотиви на БДЖ за променлив ток 25kV 50Hz, също дело на завода Шкода – Пилзен, Чехословакия.

Електрически локомотиви в парка на БДЖ

Предмет: Технически науки
Тип: Теми
Брой страници: 5
Брой думи: 598
Брой символи: 5245
Изтегли
Този сайт използва бисквитки, за да функционира коректно
Ние и нашите доставчици на услуги използваме бисквитки (cookies)
Прочети още Съгласен съм