Университет за национално и световно стопанство

Финансово-счетоводен факултет

Емпирично социологическо изследване (ЕСИ)

 на тема:

„Здравословният начин на живот при 

подрастващото поколение“

Изготвили:

Проверил:

1

гр. София

Декември 2009

Съдържание

1.

Описание на проблема ...............................................................................................  3

2.

Обект и предмет на изследването .............................................................................  5

3.

Цели и задачи на изследването .................................................................................  6

4.

Хипотези .....................................................................................................................  7

5.

Теоретични модели ................................................................................................... 10

2

1. Описание на проблема

В наши дни все по актуални стават проблеми при хората свързани с тяхното здраве. 

Вярно е че намерихме лекарства за доста болести, но дали това не доведе до появата на 

доста нови такива?! Все повече нараства броят на хората, които чувстват постоянна 

умора, дискомфорт, депресивност, което им пречи както в социалните контакти така и в 

работата. Въпросът, който можем да си зададем е от къде тръгва всичко това... Целта на 

нашият проект е именно тази, да намерим изконната връзка между здравето и начинът 

на   живот   на   човека.   Ние   категорично   стоим   зад   тезата,   че   голяма   част   от 

здравословните проблеми на даден човек са следствие на неподходящ начин на живот 

през годините на съзряване. Неоспорим е фактът, че подрастващите са доста адаптивни 

по   отношение   на   средата,   но   със   сигурност   са   и   най-уязвими.   Неподходящо 

3

напътствано,  младото  поколение  е  незащитено  от  житейски   грешки,   което  може  да 

обърка   тотално   понататъшното   му  развитие.  Като   подкрепа  на   тази  теза  посочваме 

липсата на базисни спортни и хранителни навици при подрастващите, които както се 

вижда ще бъдат главен обект в нашето проучване. 

Най – общо проектът ни  на базата на събрана информация относно здравословните 

(спортни и хранителни и др.) навици на подрастващите 8-ми – 12-ти клас в България и 

такава   от   различни   диетолози,   спортисти   и   педагози   ще   се   изградят   различни   тези 

свързани с проблема и ще се покаже едно крайно становище по въпроса, което ще бъде 

и евентуално решение на проблема.

Целта   на   проекта   е   да   се   анализират   основните   здравословни   проблеми   при 

подрастващите 8-ми – 12-ти клас в България и да се намерят причините за създаването 

им.   По   този   начин   ще   успеем   да   проектираме   подходящи   алтернативи,   правила   и 

възможности,   които   евентуално   могат   да   бъдат   еталон   за   здравословен   живот   при 

подрастващите, защото здравето е най-голямото   богатство   и   най-ценното лично   и 

обществено  благо. За  съжаление  при  съвременните  условия  на  живот  здравето  на 

населението     и     особено     на     подрастващите,   непрекъснато     се     влошава.   Много 

фактори   влияят   положително   върху   здравето. В   това   отношение   физическото 

възпитание   и   спорт   могат   да   заемат   първите   места. Сега , когато   населението, 

включително  и  децата  са  сериозно  ограничени  по  отношение  на  двигателната  си 

активност, физическото  възпитание  е  жизнено  необходимо. Развитието на младото 

поколение   изисква   прилагане   на   нови,   интересни   и   резултатни   форми   и   методи   за 

здравно   възпитание   ,   съобразени   с  възрастовите   особености   на   учениците   и   със 

съвременните   постижения   на     дидактиката   ,   психологията,   медицината   , 

здравеопазването , профилактиката.

Педагогическата практика говори, че здравно-възпитателните училищни програми, 

разработени  до момента у нас , не са в състояние да подобрят статуса  и здравната 

култура на подрастващите. Въпреки, че въпросите за рационално хранене, физическа 

дееспособност, тютюнопушене, алкохолизъм, лична хигиена, профилактиката на някои 

заболяванея и други, традиционно присъстват в тези програми , възпитателният ефект 

от тях е нищожен.

             Образователната   система е призвана да изпълнява   важни и особено отговори 

социално-икономически задачи,   подготовка на подрастващото   поколение   за активно 

включване     във   всички   сфери     на   обществения   живот.   В   частност   физическото 

възпитание , като неин фундамент допринася  за укрепване на здравето и физическото 

4

усъвършенстване   на   подрастващите   ,   повишаване   на   тяхната   работоспособност   и 

адаптация към съвременните условия на  живот.

Проблемите    за   здравето  , за    неговото    значение  , за    здравното    влияние    на 

отделните   спортове   и   за   ролята   на   учителя   за   осъществяване   и   постигане   на 

здравна     ефективност     при   провеждането     на     заниманията   не     са     подминати     в 

програмите   и   основните   учебници   по   физическо   възпитание , но   никъде   не   са 

изчерпателни ,  не  са  посочени  физиологичните  механизми на  процеса  на  адаптация 

на  организма , в  резултат  на  физическото  упражняване. Малко  място  е  отделено  на 

това,  че  учителят  по  физическо  възпитание  трябва  не  само  да  може да  постига 

максимален   оздравителен   ефект от   уроците   по   физическо   възпитание (доколкото 

това  зависи от  него) , но и да  бъде  радател  за  висока  здравна  култура и  здравно 

поведение  на  учащите  се.

Мотивирахме се да разработим подобен проект поради високия си интерес в тази 

област   и   незаинтересоваността   на   днешното   поколение   по   отношение   на 

здравословните навици при подрастващото поколение в България. Ние сме четирима 

млади студенти в Университета за национално и световно стопанство и за нас ще бъде 

интригуващо и полезно подобно емпирично социологическо изследване, което ще бъде 

направено на базата на точна информация и ще помогне в намирането на решение на 

дадения проблем. 

Проектът е предназначен както за родителите на подрастващите в България, за да се 

осъществява  адекватен родителски контрол, така и самите подрастващи, които сами да 

създават здравословна среда на живот.

2. Обект и предмет на изследването

Нашето проучване изследва предимно начина на живот на подрастващото 

поколение, свързан с хранителните, хигиенните и спортните им навици. Това дефинира 

като обект на нашето изследване именно 

подрастващите от 8-ми до 12-ти клас

. 

Имайки предвид статистическите данни, които сме използвали обособяваме като 

проблем на изследването воденето на нездравословен начин на живот при 

подрастващите, а това от своя страна поставя пред нас разглеждането на база от 

характеристики, зависимости и взаимовръзки, които всъшност представляват предмета 

на нашето изследването. 

5