I. 

   Дидактически анализ на видовете знания в

учебно-възпитателния модул

1. Понятия:

•

понятия,   отразяващи   обекти   и   техните   действия   –   чорап, 
конец, игла, копчета, картон, ножица, флумастери;

•

понятия, отразяващи процеси и явления и техните свойства – 
рязане,   шиене,   оразмеряване,   оцветяване   на   елементите, 
подреждане и зашиване на елементите;

•

понятия,   отразяващи   величини   –   височина,   брой   на 
копчетата, дължина на конеца, размер на иглата.

2. Закономерности и зависимости:

•

зависимост   от   дизайна   на   куклата   според   нейното 
предназначение; 

•

да се съобрази мястото на елементите и дължината на конеца.

3. Алгоритъм при изработване на куклата:

•

отделяне   на   елементите   от   приложението   и   тяхното 
оцветяване;

•

избор на място за всеки елемент;

•

зашиване на елементите;

•

крайно оформяне на изделието.

4. Правила:

•

за безопасна работа с ножица и игла

•

за естетическо оформление на куклата

II.

    Дидактически анализ на видовете умения

1.

Практически  умения:

А). Общотрудови умения:



умения за организиране на работното място;



умения за подбор на материалите;



умения за правилно използване на материалите;



умения за планиране на работата по алгоритъма;



умения за оценка на направеното изделие;



умения за подреждане и почистване на работното място 
след приключване на работата.