Актуално или отживелица е патриотичното 
възпитание на децата от предучилищна възраст ?

Патриотичното възпитание е част от възпитателният процес,който има

за   цел   формирането   на   личността   .Ценностната   система   на   човека   се
изгражда чрез възпитание в семейството ,в училището ,чрез приемане и
спазване на обществени норми на поведение.Днес ,поради разместване на
пластовете   в   ценностната   система   ,липсата   на   точни   ориентири   ,на
национална доктрина ,патриотичното възпитание се осъществява много
по трудно .През последните няколко години ,като че ли позабравихме за
патриотичното   възпитание   ,като   част   от   общото   възпитание   на
децата.Увлечени в стремежа си да бъдем граждани на света ,отминаваме
въпроса ,дали пък няма да се обезличим като народност,дали няма да се
размият специфичните ни български черти.                                      

    Проблемът за патриотичното възпитание на децата има особено важно
значение в предучилищна възраст,защото именно в този период започва
формирането   на   нравствените   качества   на   личността.Запознаването   с
достъпни   за   детското   разбиране   факти,процеси   и   явления   от
обществената действителност дава големи възможности за разширяване
на умствения кръгозор и за формиране на чувствата, моралните качества
и навиците в поведението на децата .Патриотичното възпитание е сложен
и продължителен процес.В него участват семейството ,детската градина и
обществеността.Възпитанието   в   патриотизъм   изисква   единство   и
взаимовръзка   между   тези   три   институции   -да   се   осъществява   както   в
ситуациите в детската градина ,така и във всекидневния живот.

         Видната   руска   педагожка   Фльорина   изтъква   ,че   детето   от
предучилищна   възраст   се   учи   главно   от  "Книгата   на   живота".Децата
получават много впечатления от всичко ,което ги заобикаля."Книгата на
живота    "е   широко   отворена   пред   тях,но   те   не   могат   сами   да   я
четат.Самостоятелните   възприятия   на   малките   са   случайни
,повърхностни.Те   обръщат   преди   всичко   внимание   на   явленията
,изпъкващи   пред   тях   със   своите   външни   признаци   ,минават   покрай
значителните и ценните  неща  ,само защото  трудно  ги  забелязват.Много
важно е това ,което смятаме за съществено ,да бъде усвоено от тях ,за да
въздейства на развитието и поведението им.Предучилищната възраст е
изключително подходяща за пробуждане у децата на любов към родния
край   ,създаване   на   интерес   към   народното   творчество   ,запознаване   с
делото на борците за свобода. Родителите ,учителите и обществеността
носят   изключително   голяма   отговорност   за   полагане   основите   на