Дата:
Група: ПГ-6 „Зима”
Учител: Цветелина Стойнева
Брой деца:

Направление – Физическа култура

Ядро – Естествено-приложна двигателна дейност

Тема – „Бягане чрез препятствия”

Цел – Формиране на двигателното умение и познавателно отношение към бягането чрез 
препятствия и усъвършенстване на приложните движения.

Познавателни задачи:

1. Разучаване на бягане чрез препятствия.
2. Усъвършенстване на: равновесно ходене по гимнастическа пейка.
3. Изпълнение на равновесни стоежи (единият крак повдигнат назад, леко встрани 

или напред – с повдигнато свито коляно).

4. Скок от ниско към високо.
5. Развиване на двигателното качество бързина.

Уреди и пособия: меки препятствия (плюшени играчки), гимнастическа пейка, две 
топки.

Част

Образователно съдържание

Дозировка

Организационно-

методически указания

Подготвител-
на част
Уводна част

1. Строяване на групата; 
поздрав; съобщаване на 
задачите. Игра за внимание 
– „Великани и джуджета”.

1 мин.

Децата са в редица. 
Поздрав: „Здравейте, 
деца!”

Същинска 
част

2. Ходене с ръце в страни, 
ръце зад тила, ръце над 
глава. Ходене с изпълнение 
на изправителни 
упражнения. Патешко 
ходене, бягане. 
Престрояване в две 
колони.

3 мин.

Изправителни 
упражнения

3. Комплекс 
общоразвиващи 
упражнения

6 мин.

В две редици – 
фронтален метод