1

Методология и 

методи

на педагогическите 

изследвания

2

Методология

на педагогическите изследвания

Научнопедагогическо изследване

• получаване на информация за 

педагогическите явления и процеси

• Обяснение на тези процеси чрез:

• Формулиране на правила
• Принципи
• Закони и закономерности
• Прогнозиране на вероятностни изменения в 

бъдеще

3

Методология на педагогическите изследвания

Предмет

 на методологията на 

педагогическите изследвания

• Процесът на изследването в неговата 

цялост

• от възникване на идеята, замисъла
• Планиране
• Организация
• Провеждане
• Анализ на резултатите
• до внедряване в практиката и интеграция на 

резултатите в педагогическата теория

4

Методология на педагогическите изследвания

Принципи

 на методологията на 

педагогическите изследвания

• Принцип на 

обективност

• Принцип на 

детерминизма 

• Принцип на 

историзма

• Принцип на 

единство между теория и 

практика

• Принцип на 

потвърждаването 

/верификацията/

• Принцип на 

индукцията 

/представителността/

5

Методи на педагогическите изследвания

Метод  

•

Ш.см.

 - Път, способ за

постигане на цел, решение 

на задача

• Ръководство, указания, предписания как трябва да 

се постъпва, за да се постигнат определени 
резултати

• Система от познавателни операции, 

съответстващи на предмета и целта на научното 
изследване

• Средство, способ за достигане до определени 

познания в теорията и практиката

6

Методи на педагогическите изследвания

Класификация 

• Методи за

емпирично

познание

• Наблюдение
• Експеримент
• Описание
• Измерване
• Класификация

 и др.

• Методи за

теоретично

познание

• Исторически
• Логически
• Мисловен експеримент
• Идеализация и др.

7

Наблюдение

• Непосредствено възприемане, 

констатиране, описание на обекти и явления 
от действителността с цел тяхното 
изясняване или проверка на хипотези

• Хронологично възниква като 

първи 

метод

8

Видове наблюдение

• Обективно и субективно /самонаблюдение/

• Наблюдение на един или повече обекти

• Еднократно, периодично или 

продължително /лонгетюдно/ наблюдение

•

Непосредствено

 /наблюдение върху 

дейността на субекта/ и 

опосредствено

/наблюдение върху резултатите от 
дейността – рисунки, мемоари и др./