Филтрирай резултатите
201-210 от 799
7 стр.

Възприемане на музиката
Общи теоретични основи на музикалното възпитание - цел и основни задачи. Концепция за структурата на музикалността...
4 стр.

Отношението въздействие – взаимодействие в педагогическия процес
Въздействието и взаимодействието като противоположни стратегии за осъществяване на педагогическия процес. Според тази гледна точка при стратегията на въздействието учителят е субект, а детето – обект на педагогическия процес...
5 стр.

Теми по Педагогика
Разпределение на теми по Педагогика по обрзователни ядра и образователни задачи...
18 стр.

Лекции по Осниви на началната училищна педагогика
Лекции по Основи на началната училищна педагогика за университет "Ангел Кънчев", Русе...
4 стр.

Изобразителната дейност в развитието на човека
Един от титаните на Възраждането Леонардо да Винчи смятал, че за да притежава качествена мисловна дейност и изявени умствени способности, човек трябва да се обучава на изкуството на науката и науката на изкуството...
6 стр.

Възникване и развитие на игрите и игровата дейност

Теория за излишната енергия. Теория за възстановяване на силите. Теория за атавизма. Теория за подготвителните упражнения. Играта като очистително средство. Генетико-функционална теория. Теория на деградираната дейност...
2 стр.

Големите въпроси на социално-оздравителното възпитание и интеграция
Социално-оздравителната педагогика е наука за социално-оздравителното обучение, възпитание и социална интеграция на природно ощетени деца и възрастни. Понякога природната увреденост е съчетана със социална ощетеност...
3 стр.

Методика по ЧЕО
Лекция по методика на чуждоезиково обучение - максимално синтезирана...
6 стр.

Диагностика на постиженията и постигане на очакваните резултати при ориентиране в природния и социалния свят

Относно необходимостта от диагностика на детските постижения и постигане на очакваните резултати при ориентиране в света промените в закона за народната просвета (дв, бр. 90, 2002)...
7 стр.

Педагогическа ситуация
Ситуационната форма е смислово организираната и ценна за субектите делова и личностна среща в индивидуален, партньорски и екипен (групов план) мужду децата и педагозите (възрастните – учители и родители)...