Филтрирай резултатите
1-10 от 9
11 стр.

Мястото на Монтесори терапията в концепциите на невропсихологическото развитие
Монтесори терапията работи едновременно върху физическите и психическите фактори на растежа. Мария Монтесори представя бъдещото възпитание на детето като процес, доста подобен на терапевтичен метод...
19 стр.

Същност и специфика при работа с деца в риск
Работата с деца в риск се свързва с основните проблеми, фактори и условия, които довеждат до попадането на деца в рискови ситуации и с дейностите по овладяването на риска...
23 стр.

Конфликти в училище и процедури за успешното им разрешаване
Конфликтите са неизбежна част от човешкия живот – те ни съпътстват от раждането до смъртта, без значение дали искаме или не. В наши ръце е единствено изборът да се научим да ги управляваме ефективно и да се научим за извличаме положителното от всяка...
9 стр.

Агресията в поведението на учениците
Теорията на А.Бандура за агресията като социално учене. Едно твърде адекватно обяснение на агресивното поведение е представено от широко известната когнитивно-бихевиористична теория за агресията като социално учене...
46 стр.

Влияние на групата и класа върху личността на ученика
Динамични процеси в малката група. Отношения между членовете в групата. Колективът и развитието на индивидуалността. Образуване на самосъзнание и самочувствие на тийнейджъра в хода на взаимодействие с връстници. Психологически климат в класа...
17 стр.

Тактики и стилове на семейното възпитание
Дипломната работа на тема Тактики и стилове на семейното възпитание" включва всички особености на стиловете на семейното възпитание, както и тактиките. Материалът обхваща всички аспекти на темата и има добра научна стойност...
19 стр.

За правата на детето, лишено от родителска грижа в институцията "дом"
В настоящата статия е представен проблемът за детето като ценност с определени права – като член на семейството, възпитаник в институция и гражданин на демократичното общество. Авторът споделя, че децата в домовете имат право на хуманно възпитание...
21 стр.

Своеобразие на ученическия клас. Микроструктурна динамика, диференциране на подгрупи, лидерство. Социометрията като процедура.
Основният "групообразуващ" фактор за училищния клас винаги и при всички обстоятелства за всички негови разновидности е дейността – учебно – възпитателната дейност, която е основен път за формиране на фундаменталните човешки характеристики...
36 стр.

Фактори обуславящи ефективното професионално-педагогическо общуване
Реферат по Педагогическа психология при доц. д-р Ст. Иванов - СУ "Св. Кл. Охридски". Рефератът е на тема: Фактори обуславящи ефективното професионално-педагогическо общуване - темперамент, пол, възраст, потребности, мотиви, цели, индивидуални стилове...