Филтрирай резултатите
191-200 от 936
8 стр.

Психология на възпитанието
Психологията на възпитанието изучава процеса на формиране качествата на личността, нейните потребности, мотиви и цели, начините на поведение, системата на междуличностните отношения...
4 стр.

Детето и ученето: външна и вътрешна мотивация
От самото раждане първоначалното отношение на детето към света е егоцентрично. Постепенно с порастването и със задоволяване на първичните му нужди детето започва да възприема от родителите и моралните ценности, които семейството следва...
24 стр.

Ученици със специални образователни потребности (интелектуална недостатъчност, хиперактивност, девиантно поведение, билингви, зрителни, слухови и соматични проблеми).
Терминът “дете със специални образователни потребности” може да се използва за описване на всеки индивид, чието физическо, умствено или поведенческо представяне е толкова различно от нормата, че са необходими допълнителни услуги, за да се...
19 стр.

Семейство, видове семейства, родителство
Родителството е старо колкото човешкия род и мнозина вярват, че е инстинктивно. То е много сложен комплекс от практически дейности, умения, мисли, отношения и чувства...
7 стр.

Родителското поведение, създаващо несигурни, мнителни и страхливи деца
Естествената социална среда, в която протича детството, е семейството и оттук произлиза важната и отговорна роля на родителите за създаването на здраво поколение...
5 стр.

Видове семейства и стилове на възпитание
Семейството заема специално място в живота на всеки човек. То е първата и най-важна възпитателна среда за детето. В своето семейство детето има нужда да се чувства сигурно и защитено...
14 стр.

Общуване и психично развитие на учащите се. Видове и форми на общуване. Основни функции на общуване
Значителна част от социалния облик на личността е резултат от многообразния процес на човешкото общуване. През всичките етапи на своя жизнен път отделният човек съществува в социално обкръжение, на което дължи своето нравствено-психично и...
15 стр.

Ученици със специални образователни потребности (интелектуална недостатъчност, хиперактивност, девиантно поведение, билингви, зрителни, слухови и соматични проблеми)
Казваме, че едно общество е толкова демократично, колкото е по-човешко отношението му към най-слабите, най-социално уязвимите групи на населението. В образователната среда най-уязвимите са именно те - децата със специални образователни потребности...
13 стр.

Таксономията на Блум
Какво е таксономията на Блум? Това е начин за представяне на задачи за учениците, като започваме от уменията за мислене на най-основно ниво и преминаваме към по-високо ниво...
5 стр.

Проблемът за психическото развитие – основен проблем на възрастовата психология. Същност и характеристика на психическото развитие. Движещи сили и фактори на развитието. Основни теории за развитието. Периодизации на развитието.
Предмет на възрастовата психология е възрастовата динамика на психиката на човека, онтогенезата на психическите процеси, състояния и качества на личността на развиващия се човек. Тя преследва формирането на личността през възрастовия цикъл...