Филтрирай резултатите
31-40 от 122
1 стр.

Пищов по педагогика - двигателна дейност
Примерен тест с отговорите по Двигателна дейност в детска градина и начално училище...
2 стр.

Индивидуални стилове на учене
Същност на индивидуалните стилове на учене - индивидуално-своеобразните начини за усвояване на учебното съдържание в процеса на обучение...
5 стр.

Тема по педагогическо възпитание "Дете-среда"
Опознаване на явленията от неживата природа. В ДГ детето в ПУВ се запознава с онези параметри на неживата природа, които са достъпни за непосредствено наблюдение и са свързани с неговата нежива практика и игрова дейност...
2 стр.

Същност, своеобразие и функции на игрите с открити правила
АДИ са най-типичните игри с готово съдържание и с открити правила. Те се разработват специално за постигане на определени педагогически цели и съдържат в себе си както познавателен, така и възпитателен потенциал...
1 стр.

Технология за организиране на предметно-игрова среда
Организацията на предметно-игровата среда има голям потенциал за стимулиране на игровите инициативи на децата. Решаващо значение за протиане на играта имат предметите и играчките...
5 стр.

Пищови по педагогика
Пищови по Педагогика при Радев, Филиал "Любен Каравелов" на ПУ "Паисий Хилендарски"...
9 стр.

Упражнение по КТБД
Тест за студенти по учебната дисциплина Конструктивно техническа и битова дейност...
4 стр.

Техологичният подход като основа за разработване и внедряване на ПТИ. Технологични основи на организацията и детската игра.
Технологичният поодход предполага играта да бъде разчленена на етапи елементи и операции, които не могат да бъдат определени произволно, защото играта има своя вътрешна логика на развитие и функциониране...
2 стр.

Социализиране и личностно развитие на детето от предучичлищна възраст в играта
В обективен план СРИ се явява за детето от края на ранното детство като социално зададена дейност. Играта се открива пред детето като възможно най- близката реално достъпна перспектива за адекватната му самореализация...
5 стр.

Актуални проблеми на педагогиката на творчеството

Кои са основните видове? Рисуване, конструиране, моделиране, апликиране, проблемни въпроси, правене на хипотези, решенеие на проблеми и др....