Филтрирай резултатите
271-280 от 400
1 стр.

Баба Илийца и калугерът – вярата и страхът
План на ІІІ част от разказа "Една българка" от Иван Вазов...
26 стр.

Планиране на урока по литература
Планиране на урока по литература. Спирала на действието при планиране на урока по литература...
10 стр.

"Любовната лирика на Пейо Яворов" - план-конспект по методика на обучението по БЕЛ
Тема на урока: любовната лирика на П. Яворов ("Две хубави очи", "Ще бъдеш в бяло", "Стон"). Вид на урока – урок за нови знания. Методи – беседа, наблюдение, самостоятелна работа...
5 стр.

Човекът и общността
Тема на урока: Човекът и общността; Тип урок: Нови знания; Метод: Беседа, подборно четене, работа с учебника; Цели на урока: Учениците да обогатят знанията си за човека и принадлежността му към определени общности ...
7 стр.

Eтапи на работа с текста на художествената творба – първичен синтез, анализ, вторичен синтез
Предварителната подготовка включва различни задачи – индивидуални, колективни, по групи. Чрез тях се стремим да активизираме преживяванията на учениците, да обогатим представите и знанията им за съответна епоха, събития,...
3 стр.

План-конспект на стихотворението "Зимен пейзаж" от Валери Петров
Цели и задачи на урока: възприемане и осмисляне на стихотворението; въвеждане на литературното понятие повторение; да се осмисли художествената образност като своебразно емоционално послание...
1 стр.

План върху двадесет и втора песен на "Илиада"
Двубоят между Ахил и Хектор. Мястото на песента в поемата „Илиада”. Кулминация и развръзка в развитието на действието в поемата. Песента представя сблъсък на две стихии. Основни моменти в епическия разказ...
1 стр.

Трета песен - двубоят между Парис и Менелай
План на трета песен от "Илиада" - двубоят между Парис и Менелай...
2 стр.

Характеристика на Хектор
Характеристика на образът на Хектор от поемата "Илиада"...
2 стр.

Гео Mилев (1895 -1925)
Tворческо развитие и естетически възгледи. 1. Биографични данни. 2. Творческо развитие на Гео Милев: а) поезията, прозата и публицистиката на поета представят единен текст с повтарящи се образи и мотиви....