Филтрирай резултатите
631-640 от 859
15 стр.

Принципи на възпитание
Принципите на възпитанието стоят в основата на възпитателната работа и определят насоките за нейното организиране и провеждане. От принципите произлизат основни изисквания към съдържанието, организацията и методите...
11 стр.

Конструктивно технически дейности
Съвременни концепции за осъществяване на технологичната подготовка в детската градина - групи, концепции (първа, втора, трета...
46 стр.

Програмна система "Ръка за ръка"
Предучилищна група в детската градина (4-5 години). Характерни особенности на системата "Ръка за ръка"; концепцията за предучилищно възпитание и обучение на 4-5 годишните деца...
21 стр.

Йохан Хайнрих Песталоци
Йохан Хайнрих Песталоци е швейцарски хуманист, педагог, филантроп, философ реформист. Той е създател на първата система за начално образование...
14 стр.

Образователната система в Aвстралия
Презентацията представя образователната система в Австралия, образованието което придобиват уччителите, как се управлява самата образователна система и естествена малко географско и политическо разположение за страната....
13 стр.

Тест за диагностика на агресивност
Презентацията е на базата на курсова работа. Представя резултатите в следствие на направен тест при спортисти и неспортисти...
10 стр.

План на идейна ситуация в ДГ - Коледна украса
Цел: да се изработи украса с хартиени материали. Усвоява знания и умения за работа с определен вид материали. Усвоява знания и умения за работа с приложения. Усвоява знания за празниците коледа и нова година и подготовката за тяхното...
15 стр.

Интерактивен метод - "Аквариум"
Неговата същност, използването му в различни ситуации, ползи и влияния...
10 стр.

Ролята на играта за формиране на положително отношение
С този материал сме участвали на студентска научна конференция. Ролята на играта за формиране на положително отношение към собствеността при децата от ПУВ..
31 стр.

Педагогическо общуване и педагогическо взаимодействие
Педагогическото общуване и педагогическото взаимодействие са едни от най-важните фактори за осъществяване на целта и задачите на възпитанието и обучението...