Филтрирай резултатите
1-10 от 12
14 стр.

Стрес

Стресът, в най общия смисъл на думата обозначава ситуация, в която по някакъв начин човек е пренатоварен, но пренатоварването за всеки индивид има различни показатели. Реакциите на индивидите в стрес се отличават, но те като фази са еднакви за всички...
15 стр.

Последствия от стреса. Бърнаут

Бърнаутът или професионалното прегаряне и изтощение е специфична характеристика на ред професии, свързани с работа с хора и оказване на помощ...
23 стр.

Артерапевтични подходи при деца с аутизъм

Използвани терапии при деца с аутизъм. Методи и похвати. Споделени практики...
16 стр.

Развиване емоционална интелигентност при децата

Определение за емоционална интелигентност. Основни аспекти на емоционалната интелигентност...
14 стр.

Видове малтретиране

Извежда четирите категории за малтретиране. Показва признаците и индикаторите за разпознаване на различните видове малтретиране...
10 стр.

Себеутвърждаващо поведение

Правила за работа в група. Изслушваме се! Всяко мнение е ценно – няма правилно и неправилно! Всички работим активно без да пречим един на друг! Помагаме си при трудност търсим помощ от преподавателя с вдигане на ръка...
34 стр.

Екип и екипна работа

Екип - какво е екип, екипна работа, теория, модели, транзакции и и всичко останало...
25 стр.

Час по любов (за родители на деца в предучилищна възраст)

От най-древни времена, готвейки младите поколения за живота на възрастните, хората са ги подготвяли и за семейство и родителство...
21 стр.

Основни елементи на механизма за противодействие на тормоза в училище

Причините за насилието са много и комплескни и училището трудно би могло да повлияе на всички.то може успешно да намали факторите, които са свързани със средата в училище, и които допринасят за проявата на агресия, както и за утвърждаване на агресивни...
15 стр.

Невербална комуникация

В презентацията се прави преглед на видовете невербална комуникация, която представлява близо 90% от общия обмен на информация...