Филтрирай резултатите
271-280 от 286
4 стр.

Проект „Открий себе си”
Н У „ Ил . Макариополски” е средищно училище. В него се обучават ученици от града и от околните населени места. Възможностите за включване в дейности, даващи им възможност да открият и да развият способностите си в града са ограничени, а в селата...
17 стр.

Сравнителен анализ на учебните планове в началните училища на някои страни.
Предмет на изследване на този материал са учебните планове в началните училища в Полша, Чехословакия, Румъния, Унгария, Франция, Русия, Норвегия и България. Като основен метод е използван сравнителният анализ, който дава широки възможности за изследване.
15 стр.

Кинезетерапия с деца с проблеми в социализирането
Всички деца имат нужда от взаимоотношения извън семейната среда. Имат нужда от общуване, сприятеляване, споделяне, игри и др. Имат нужда от социално взаимодействие- взаимодействие с обществото.
10 стр.

Оптимизиране на физическата подготовка на деца и студенти от РУ „Ангел Кънчев”
Разработване на проблеми свързани с възможностите за повишаване равнището на двигателните и интелектуалните възможности на студентите и децата с и без увреждания от 3 – 10 години в съответствие със съвременните постановки и проучвания
6 стр.

Коледа и Нова година
Концепция за организиране на празник в училище, в случая - Коледа и нова година. Как протича празника. Сценарий, който ще разиграват ученици.
8 стр.

Изобразително изкуство - план на занятията
Първокласниците да нарисуват есенни листа като покрият цветно целия рисувателен лист,прилагайки усвоените техники. Подчертава се, че листата на различните дървета имат различни форми и през есента се обагрят в различни цветове. Вариант на темата е...
2 стр.

План на проведена ситуации за деца 3-5 години
План на проведена ситуация /Програмна система „Ръка за ръка”/ ВЪЗРАСТ 3-5г. ВИД СИТУАЦИЯ обучаваща, игрово-познавателна /регламентирана - обучаваща, игрово-познавателна, практическа; нерегламентирана - игрово-познавателна, практическа/..
8 стр.

“Играта – подходящ метод на обучение за начален курс”
Игровият метод е един от най- често използваните и най- заинтригуващите за децата методи на обучение. Чрез него децата се забавляват докато учат. Той се отнася към т.нар “индиректни стратегии”, които се характеризират с акцент върху дейността на ученика..
3 стр.

Урок за плодовете
Непринудено можем да кажем на децата „Хайде деца, седнете на столчетата,защото имам изненада за вас”. След това им поднасяме по един банан, за да го изядат. Можем да ги попитаме какъв цвят е банана, какъв вкус има той, дали е сладък или горчив, дали им...
5 стр.

Урок по икономика
Развит урок по икономика за средното училище, включва примерен вариант за провеждане на час....