Филтрирай резултатите
221-230 от 894
8 стр.

Зрително затрудненото дете в масовия клас. Необходима помощ. Мобилност. Особености на писмената реч

Тифлопедагогика. Предметът ѝ е нарушението на зрението. Търсят се адекватни методи и похвати за работа. Съхранен интелект. Очите са основен анализатор за приемане на действителността. В България – две училища, едното във Варна...
11 стр.

Афазия

Афазия представлява езиково нарушение – загуба или увреждане на способността да се създава езикова продукция и/или да се разбира чужда реч. Причинява се от специфична мозъчна увреда, най-често в езиковите центрове на мозъка...
12 стр.

Етапи в развитието на детския говор. Фонологичен и семантичен анализ на детската реч. Езикови грешки при децата

Речта е свързана със социалното развитие на човека, а не е вродена функция. Общото здравословно състояние, правилното функциониране на нервната система, развитието на умствените способности на детето и речевото обкръжение са фактори...
13 стр.

Автоматизация на звук "Ш”

План-конспект на логопедично занятие за звук Ш...
67 стр.

Терапия при дислексия

Независимо от трудностите в терапията на деца с дислексия, важно е те да бъдат насърчавани и мотивирани да продължават да полагат усилия за постигане на по-добри резултати...
4 стр.

Понятиен апарат в логопедията

Един от белезите за автономност на всяка наука е наличието на собствен понятиен апарат. Подобно на методите и голяма част от понятията в логопедията са заимствани от други науки – тези, които почиват в нейния методологичен фундамент...
18 стр.

Арттерапия

Арттерапия за деца със специални образователни потребности...
20 стр.

Партньорство със семейството

Педагогическо взаимодействие с деца със специфични обучителни трудности...
43 стр.

Общуване с хора с увреждания

В презентацията се съдържа информация как да се общува с хора с увреждания...