Филтрирай резултатите
851-860 от 894
3 стр.

Работа с родители на деца с аутизъм
Симптомите на аутизма се появяват през първите 3 години на детството и могат да продължат през целия живот,ако не се вземат на време мерки за неговото лечение....
6 стр.

Деца с множество увреждания
Тема от Държавен изпит за студени по специалност Специална педагогика...
14 стр.

Интегрирано обучение на деца със специални образователни потребности
Класифицирането на децата с нарушения или с увреждания в различни самостоятелни групи се измества днес от концепцията за „деца със специални образователни потребности”, в основата на която стои не медицинският, а образователният (социален)...
12 стр.

Апраксии
При увредата на системите, осъществяващи двигателния акт, могат да се оформят две големи групи патологични синдроми. Първите се изразяват в нарушение на движенията и протичат с...
2 стр.

Ориентиране и мобилност,рехабилитация
ограничаване самостоятелните придвижвания на индивида в пространството. Това ограничаване нараства правопропорционално на степента на увреждане на зрението, което води до продължителни депресивни състояния и обездвижване...
55 стр.

Противоречивата природа на ХАДВ
Лекцията е в помощ на студенти за изясняване познанията в областта на ХАДВ(Хиперактиен дефицит на внимание)....
5 стр.

Клинични прояви на аутизма
Терминът "аутизъм” е от гръцки произход и в точен превод означава „съществуване сам за себе си”. През 1911г. за първи път Bleuler го използва за описание на патологична тенденция при някои болни за откъсване от обкръжението, която тенденция той счита...
5 стр.

Съвременно развитие на специалната педагогика в България
Развитието на специалната педагогика в България от края на 80-те и началото на 90-те години започва със създаване на фондации и сдружения на професионалисти, приятели, родители и симпатизанти на различни групи лица с отклонения...
25 стр.

Развитие на речта
Речта е една от сложните психически функции на човека. Тя е една от най-съвършената форма на общуване и е присъща само на човешкия индивид...
3 стр.

Стратегия за интегрирано обучение на дете със соп
Момче на седем годишна възраст в първи клас е с диагноза Детска церебрална парализа с напълно съхранен интелект и сериозни затруднения в опорно-двигателния апарат, по силно изразени затруднения с долните крайници, леки затруднения в едната ръка...