Филтрирай резултатите
11-20 от 588
10 стр.

Дидактически тестове

Дидактически тестове - история, същност, начин на прилагане, положителни характеристики, недостатъци...
4 стр.

Учене по станции

Методиката на преподаване на станция е особено ефективна при подготовката и провеждането на уроци за затвърждаване на усвоения материал, практически уроци, както и уроци за контрол на усвояването на нова тема...
47 стр.

Технология за развитие на речта в предучилищна възраст

Речта е своеобразна форма на знаене на предметите и явленията на действителността и инструмент за общуване между хората. Може да се каже, че езикът е общото, а речта - индивидуалното...
57 стр.

Начална училищна педагогика

Теми за държавен изпит по НУП. Развити са 17 теми по специалността...
75 стр.

Предучилищна педагогика

19 развити теми за държавен изпит по Предучилищна педагогика...
9 стр.

Учителят - инициатор на педагогическата комуникация

Вербалното и невербалното за успешна педагогическа комуникация. Правила за нов начин на общуване...
7 стр.

Съвременният университет като международна демократична гражданска реалност

Университетската педагогическа среда е сред най-значимите измерения като пространство за професионално-личностно развитие на бъдещият специалист, което развива международните демократични граждански ценности...
8 стр.

Същност на процеса на обучение

Най-съществената характеристика на процеса на обучение е познавателната, а човешкото познание е основен проблем за гносеологията, защото то е сложен процес и е свързан с изследването на предметите, процесите и явленията в природата...
13 стр.

Философията на метода "Монтесори" за втория план на развитие

Много хора възприемат метода „Монтесори” като различен вид образование, но той всъщност представлява една специфична житейска визия, която разглежда образованието като помощна средство в живота...
2 стр.

Ролята на играта в умственото развитие на детето

В игралната дейност най-често се формират умствените качества и личностните качества на детето. В играта се формират и други дейности, които след това придобиват самостоятелно значение...