Филтрирай резултатите
91-100 от 492
11 стр.

Дидактически тестове по учебника на Г. Бижков
Критериалната валидност показва степента на съответствие на дидактическия тест с предварително определен външен критерий. Съществуват няколко вида критериална валидност: външна, където се използва външен критерий; вътрешна...
18 стр.

Статут на Дидактиката като наука
Дидактиката (или още дидактическият метод) се употребява за думите: уча, обучавам, преподавам, учителствам; знанията/науката за преподаването...
153 стр.

Лекции по Дидактика
Пълни и подробни лекции по предмет "Дидактика" за придобиване на педагогическа правоспособност...
3 стр.

Парадигми на възпитанието
Понятието е много характерно за съвременната наука. Парадигма означава: “…научни достижения, изходна концептуална схема, които в течение на определено време дават на научното общество модел на постановка на проблемите и на техните решения”...
12 стр.

Естетическо възпитание
Дълбоко във всеки човек е заложен стремеж към красивото и възвишеното. Този стремеж е двигател на човешкото...
16 стр.

Здравно възпитание
Презентация на тема "Здравно възпитание" по дисциплина "Теория на възпитанието"...
13 стр.

Теория на възпитанието
Теорията на възпитанието най-общо може да бъде определена като самостоятелно научно направление, което е резултат от развитието на педагогическото познание и практика. Обект на науката е явлението възпитание...
12 стр.

Реформаторски дидактически идеи за организация на обучението
Реформаторската педагогика включва най-разнообразни школи, учения и направления. Могат да се обособят три периода в реформаторската педагогика...
6 стр.

Преподаването-професионализъм, предизвикателство и/или осъзнат риск
Става думата за същността на преподаването и за неговите специфики и тънкости...
5 стр.

Защо компетентностите са неизменна част от съвременната представа за образованост? Защо знанията и уменията са необходими, но не достатъчни? Защо е необходимо да отидеш отвъд тях?
Академично есе по Дидактика на тема: "Защо компетентностите са неизменна част от съвременната представа за образованост? Защо знанията и уменията са необходими,но не достатъчни? Защо е необходимо да отидеш отвъд тях?"...