Филтрирай резултатите
871-880 от 936
6 стр.

Ерих Фром - биография
Роден във Франкфурт. Следва философия и психология, завършва Берлинския психоаналитичен институт.
4 стр.

Здравият разум като културна система
Клифърд Джеймс Гийрц, роден 1962 г. американски антрополог и културулог.Една от най-влиятелните фигури в американската антропология през втората половина на XX век завършва Antioch College. Прави теренни изследвания в Индонезия. Основател е на...
15 стр.

Развиваща роля на играта
В своето еволюционно развитие човекът трудейки се е осъзнал нуждата от храна, подслон, удобства, изкуства и развлечения. Човекът развива тези нужди, разрешава ги благодарение на своето съзнание и въображение. Тези две черти на човешкият разум...
22 стр.

Методи на възпитание
Методите на възпитанието творят процесуалната страна на технологията на възпитанието, придават му динамика и заедно със съдържанието са неговото ядро. Поради това същността им фокусира усилията на поколения педагози.
6 стр.

Самооценка
Централен компонент на Аз-концепцията е самооценката: оценка на човека на неговите действия и резултатите от тях, на мислите и чувствата му, на идеалите, мотивите, на себе си, на мястото си в света.
10 стр.

Психология на управлението
Пристъпвайки към работата върху “Психологически основи на управлението”, доц. д-р Веселин Костов Василев се ръководи от няколко основни идеи и убеждения...
5 стр.

Психологията като научна област
Психологията като научна област. Структура на психологията. Съвременната психология и другите науки...
10 стр.

Кризисна интервенция
Кризисната интервенция се дефинира като терапия лимитирана в параметрите на кризисния проблем на пациента консултиран от общопрактикуващия лекар. Кризисната интервенция се базира на теорията за кризи, която подчертава не само необходимостта...
9 стр.

Фамилна терапия
Фамилната терапия е течение, което се оформя през 60-те години на 20 век, като се поражда едновременно в различни центрове. За разлика от индивидуалната терапия, фам. терапия не е насочена към промяна на индивида, а подобно на груповата терапия...
16 стр.

Мотивация и дейност
Мотивите могат да са в синхрон или не въпреки целта. Мотивите са определящи за поведението – за това което правя, а не резултата от действието.