Филтрирай резултатите
691-700 от 771
6 стр.

Видове учене

Разработка на тема всички видове за възприемане на информация.
5 стр.

Задължения на водачите на пътни превозни средства

Задължения на водачите на пътни превозни средства Да се запознаят курсистите с автомобила и неговите устройства и приспособления за управление и комфорт на водача на МПС и пътниците в него...
6 стр.

Дидактичната игра в детската градина

Дидактичната игра е форма на обучение,което си служи със средствата на играта за осъществяване задачите на обучението. По своята същност те са едни от най-типичните игри с правила.
4 стр.

Разработка на урок по домашен бит: Знамена

Цели: •Мотивация и стремеж за участие при подготовка на празници •Развитие на умение за комбиниране на материали •Формиране на умения за изработване на плоски фигури от различни материали •Формиране на нагласа и стремеж за работа в екип
9 стр.

Управление на училището като институция

В общата теория са дадени много определения за термина организация. Честър Бърнърт посочва, че организацията е група от хора, дейността на която съзнателно се координира за постигането на определена цел.
1 стр.

Моралът на ученика

Развитието на съвременното общество е съпътствано с дълбоки промени, настъпващи във всички сфери на живота- икономика, наука, политика , култура и др. Всичко това дава отражение и върху човешките взаимоотношения, върху възпитанието и изграждането на...
6 стр.

Обзор на понятието юношество

Както понятието детство формулирано от Филип Ариес, така и понятието юношество може да бъде исторически датирано: може да се каже, че, родено с Революцията, то се утвърждава през ХІХ век ...
3 стр.

Изграждане на морал у децата от IV клас чрез различни теми от „Човек и общество”

Тема: Българското Черноморско крайбрежие-безценно природно богатство. Въвеждането в темата започва със стихотворение за Черно море.
1 стр.

Методи на възпитание

Думата метод има гръцки произход и означава начин на действие, начин на постигане на определена възп. цел...
11 стр.

Лекции по дидактика

Поради спецефиката на географията като наука, игрите могат да се прилагат, както в урочната така и извън игралната дейност.