Филтрирай резултатите
631-640 от 771
7 стр.

Междуличностни отношения
Междуличностните отношения са основен,градивен фактор за развитието и сформирането на човешката личност-извън това общуване такава не е възможно да се сформира...
3 стр.

Морал и социализация на децата и младежите в България

Морал и социализация на децата и младежите в България-този труд е резултат на разработки,които са предоставени за пръв път на третата национална конференция по етика „Морал и социализация на децата и младежите в България”...
10 стр.

Анахронизъм или реалност, която търси себе си
Урокът като педагогическа реалност винаги е бил обект на разнородни интерпретации ,свързани с неговия смисъл и същност...
4 стр.

Изкуството да бъдеш родител
Авторката, д-р Ф. Додсън определя периода на ранното детство в рамкте на периода от раждането до прохождането. Тя изказва становището, че детето започва да се учи в момента, в който се роди...
13 стр.

Предучилищна педагогика
Предучилищна възраст Детето навлиза в периода на предучилищната възраст, след като вече през ранното детство е усвоило сравнително добре основите на говора и може свободно да ходи.Това му дава възможност да постигне много по-голяма подвижност...
8 стр.

Принципи на обучението
В научната педагогическа литература принципите се определят като основни ръководни положения, изходни начала в работата на учителите и възпитатели...
10 стр.

Социална педагогика
В съвременната социална педагогика в световен мащаб се говори изключително много за процесите, свързани с интеграцията, социализацията и адаптацията на деца с различни увреждания.
8 стр.

Методологични особености на логопедията
Като нова наука, логопедията черпи информация и методи от по-старите науки, от които се диференцира, и от новите, успоредно с които се развива. Анализът на съдържанието на логопедията, на научния...
2 стр.

Възникване и развитие на възпитанието като обществено явление. Обособяване на системната педагогическа теория.
Възпитанието първоначално възниква с появата на обществото. Предават се знания от възрастни на подрастващи. Първоначално възпитанието не е обособено като самостоятелна дейност.
5 стр.

Личността на педагога в детската градина
Дейността на учителя в детската градина е многообразна. Той изпълнява едновременно редица съществени функции, насочени към решаване на стратегическата цел – поставяне на началото на цялостно развита творческа личност...