Филтрирай резултатите
131-140 от 164
8 стр.

Клинична психоанализа
Разглежда някои основни възгледи на интерсубективния подход.
6 стр.

Периодизация по Фройд
Разглежда оралния, аналния и фалическия период в развитието на детето и тяхното влияние върху психиката и поведението на възрастния индивид...
9 стр.

Морално развитие
Морал - съвкупност от норми, правила които регулират, определят поведението на членовете на дадено общество, духовни и душевни качества на отделния човек (Български тълковен речник).
15 стр.

Програма за превенция на ХИВ и СПИН
2.1.1.Основна цел на програмата- да се задържи ниското ниво на разпространение на ХИВ в страната. Тази цел ще бъде постигната чрез укрепване на инфраструктурата и изграждане на капацитет в националния отговор по проблемите на ХИВ/СПИН...
11 стр.

Изкуството да бъдеш Бог
Реферат по книгата "Изкуството да бъдеш Бог" на Скот Пек.
19 стр.

Роля на привързаността в психичното развитие на детето
Тези слова принадлежат на немския писател Жан Пол Рихтер. Изказани сякаш с лекота, съвсем просто и без излишна суета, те са събрали в себе си неоспорима истинност и всеобхватна пълнота. И как да не така при положение, че връзката между майката и детето...
7 стр.

Конфликтът вътре в нас
Конфликтите съпътстват живота ни, те са неразделна част от нашето съществуване. Но преди да се надяваме да разрешим конфликтите с другите хора, трябва първо да се заемем с вътрешния си конфликт, който влияе на нашето поведение и на мисловните ни процеси.
7 стр.

Шизофрения - същност и клиника
От гръцки шизофрения (σχιζοφρένεια - „разделено съзнание“) е вид психоза с многобройни прояви, водеща до нарушаване на психичната дейност, обезличаване на индивидуалните черти, влошена приспособи
5 стр.

Юношеската възраст
Психиката на юношата трябва да претърпи окончателна, завършваща цялото детство промяна, в резултат на която поведението трябва да се изгради до едно минимално точно определено равнище, позволяващо по-нататъшното съществуване на индивида.
10 стр.

Алфред Адлер и книгата му "Възпитание на децата"
Във „Възпитание на децата” Адлер споделя мнението, че поведението на детето се определя не от миналите преживявания, а от очакванията, от бъдещето, от целите, които се поставят и преследват, чувството за непълноценност и компенсация и т.н.