Филтрирай резултатите
71-80 от 1000
18 стр.

Мотивация на личността

През своя жизнен път човек изпитва нужда от различни неща, които са свързани с живота му като биологично и социално същество...
17 стр.

Въображение и емоции

Въображението е процес и резултат от създаването на образи. Въображението е модул на образната памет. То е рекомбиниране на идеи, образи, емоции и действия, както и на техни съставки, при което се изследва дадено поле от възможности...
17 стр.

Емоции и чувства

Емоциите са умерено интензивни и краткотрайни преживявания, които функционират като текущи оценки на съдържанието и събитията в рамките на една конкретна ситуация...
11 стр.

Човешки потребности и мотиви

Материалът разглежда пирамидата на Маслоу, от физиологични потребности до себепознание...
25 стр.

Нервно-психично развитие при децата

Нервно-психичното развитие отразява напредъка на детето (придобиване на нови умения) във всички области на функциониране: двигателно, езиково и речево, когнитивно и емоционално-социално...
11 стр.

Жан Пиаже

Жан Пиаже - Теория за когнитивното развитие. Той предлага децата да сортират знанията, които придобиват чрез своя опит и взаимодействия, в групи, известни като схеми...
7 стр.

Абнормно поведение

Самото поведение се нарича девиантно поведение. Ползват се още и термините анормално, ненормативно, неправилно и др. Общото за всички форми е не само отклоняването от нормата, но и причиняването на вреди и безпокойство на останалите в социума...
17 стр.

Невербално общуване

Сложният процес на общуване между хората не се изчерпва само с обмен на вербални съобщения и връзки. Колкото и обстоятелствени да се те, понякога се налага да бъдат допълнени, изяснени, подкрепени от невербалната комуникация...
3 стр.

Ранно детство

Водещи характеристики и проявления на фактори на развитие. Социално и емоционално развитие. Интелектуално развитие. Познавателно развитие. Морално развитие...
3 стр.

Периодизация на психическото развитие

Периодизацията на психическото развитие през Онтогенезата се затруднява от факта, че самият процес на психическо развитие е сложен, неравномерен, а също и поради това, че процесите на психическо развитие и физическо съзряване не съвпадат...