Филтрирай резултатите
761-770 от 1000
11 стр.

Разбираемост на устната реч при деца с нарушен слух, интегрирани в масово училище
Модели на интеграция, рехабилитация на ученици с нарушен слух, изследване на речта...
13 стр.

Централна нервна система
В процесa на продължителна еволюция на организмите нервната система се развива и усложнява правопропорционално на променящата се околна среда. Тя е една от най-сложните системи в човешкия организъм, но за съжаление най-слабо изучената....
20 стр.

Детски аутизъм
Аутизмът като термин е използван за първи път през 1928г. от Юджин Блюлер. В Балтимор в публикация на доктор Лео Канер през 1943г. първо се споменава аутизма като разстройство на мозъчните функции. Това са първите теоретични опити да се обясни...
9 стр.

Фетален алкохолен синдром
Феталният алкохолен синдром представлява ясно диференцирана група вродени аномалии, които могат да се получат при консумация на алкохол от майката. Белезите му са пре- и постнатално изоставане в растежа, характерни лицеви аномалии...
8 стр.

Дислексията
За първи път думата дислексия започва да се използва преди около 100 години за обозначаване на специфична форма на мозъчно увреждане, засягащо способността да се чете и пише...
6 стр.

Хиперкинетични разстройства
Група разстройства, които се характеризират с: (1) ранно начало; (2) съчетание от хиперактивно зле модулирано поведение с подчертано невнимание и липса на устойчиво участие при изпълнение на задачи...
11 стр.

Техническо предложение
Наименование на процедурата: открита процедура за сключване на рамково споразумение с предмет: "Ремонтни дейности в сградата на отделение "иск""...
13 стр.

Особености в развитието на умствено изостаналите ученици
Достъпът до образование и наличието на подкрепяща среда за деца с увреждания, които имат специални образователни потребности (СОП) са предпоставки за равнопоставеност и равни възможности пред хората с увреждания на трудовия ...
2 стр.

Структура на речевата терапия
Всеки вид логопедична терапия може да се сведе до три етапа: 1. Начален(встъпителен, подготвителен).2. Основен (интензивен, разгърнат). 3. Финален (приключващ, затвърждаващ знанията)...
16 стр.

Еволюция на отношенията на държавата и обществото към хората с нарушения
От агресия и търпимост към осъзнаване необходимостта към грижа за лицата с отклонения в развититието до 12 в. Осъзнаване възможността за обучение – макар и само на част от децата...