Филтрирай резултатите
61-70 от 96
3 стр.

Методи на дидактическите изследвания

Няма абсолютно единство сред авторите относно броя на етапите на работа – едни предлагат по-малък, други по-голям брой...
12 стр.

Научен статут на дидактиката

Всеки човек се учи сам и обучава другите хора. Това е характерна особеност на неговата природа и същност. Известна е максимата, че "Човек се учи докато е жив", но също така би следвало да приемем, че човекът се е обучавал винаги...
24 стр.

Теория на възпитанието

Теория на възпитанието. Учебна програма: Педагогиката като наука. Развитие и възпитание на личността....
15 стр.
4 стр.

Дидактическото познание и категорията "обучение"

Същност на дидактиката като научен дял на педагогиката. Категорията "обучение" и нейните компоненти. Единство на преподаване, учене, учебно съдържание в обучението. Що е дидактика? Дидактиката е научна област...
8 стр.

Теории за ученето

Трябва да се отбележи, че теоретичните концепции за ученето са значително по-разнообразни от типологиите му...
4 стр.

Теория на възпитанието - методи на възпитанието

Същност, методи, дефиниции и анализиране на методите на възпитание...
3 стр.

Педагогиката като наука - предмет, задачи, функции, структура и основни понятия

Науката е система от научни знания, отразяващи движението изменението и развитието на природата, обществото и човека в тяхното единство и противоречивост. Науката съдържа следните компоненти:обект, предмет, система от основни понятия, принципи и теории.
3 стр.

Система на образованието в българия

Понятието система е от гръцки произход и означава действие, порядък, ред, устройство, структура, съчетаване на части за настигане на обща цел. Всяка една държава има образователна политика, която е насочена към създаване на училищни...
5 стр.

Възпитанието като социален фономен и социално явление, димеждуличностна връзка и обект на изследване от теорията на възпитанието

Понятието възпитание е едно от най-използваните, но в зависимост от различните аспекти, в които то се разглежда се дефинира или като социално явление или като феномен в социома, а също така и като междуличностна връзка в процеса на възпитание....