Филтрирай резултатите
181-190 от 216
12 стр.

План конспект по човекът и приридата 3 клас
Това е план конспект по човекът и природата за 3 клас, спазени са всички изисквания за план конспект и структурата за разглеждане на местности и животни....
7 стр.

Животът във водата
Учебен предмет: Човекът и природата - 3 клас; Тема на урока: Животът във водата; Цели на урока: а) образователни - да могат да разпознават растенията и животните в естествената ...
3 стр.

Животните във водата
Тема: Животните във водата. Вид: За нови знания. Цел: Запознаване на децата с животните във водата ...
5 стр.

"Разрушаваме ли земята?"
Някои хора смятат, че Земята се наранява (разрушава) от човешката дейност. Други смятат, че човешката дейност прави Земята едно по - добро място за живеене. Наследство и опазване на околната среда...
22 стр.

Природни ресурси. Поземлени ресурси. Използване и управление на поземлените ресурси.
Природни ресурси – същност, класификации на природните ресурси. Поземлени ресурси – същност, видове, заетост на територията – бансик, физическа номенклатура на територията...
17 стр.

Характеристика на снежните лавини
Характеристика на лавините, видове лавини, оказване на първа помощ при измръзване....
8 стр.

Учебният предмет “Човекът и природата” – 5-6 клас.
Учебният предмет “Човекът и природата” принадлежи към КОО “Природни науки и екология ”и е включен и в двата етапа на основната образователна степен – начален (3-4 клас) и прогимназиален (5-6. клас). “Човекът и природата” като учебен...
2 стр.

Обща характеристика на стихиините природни бедствия. Земетресения
СБ са такива явления в природата,които протичат за кратко време с отделянето на огромно количество енергия, за разлика от нормалното си развитие...
7 стр.

Човек, природа, общество

Антропогенни фактори са такива изменения в природата, влияещи на живите организми, които са резултат от човешката дейност...
18 стр.

Слънце
Конвективна зона - наречена така, защото при нея енергията се пренася от самото вещество и това поражда постоянно циклично движение на газа нагоре – надолу поради неговото нагряване и охлаждане...