Филтрирай резултатите
311-320 от 1000
8 стр.

Психология на дейността и личността на учителя
Успехът във възпитателно-образователния процес е немислим без личността, дейността, стила на общуване и ръководството на учителя...
7 стр.

Интеграция на деца с аутизъм
Терминът аутизъм произлиза от гръцки произход и в точен превод означава "съществуване сам за себе си“...
46 стр.

Влияние на групата и класа върху личността на ученика
Динамични процеси в малката група. Отношения между членовете в групата. Колективът и развитието на индивидуалността. Образуване на самосъзнание и самочувствие на тийнейджъра в хода на взаимодействие с връстници. Психологически климат в класа...
20 стр.

Социални проблеми в процеса на включващото образование на деца със специални потребности в регион Русе
Към днешна дата моделът на интеграцията е претърпял развитие и е надграден с нова концепция – т.нар. "включващо образование". Включващото образование не е просто съвременна концепция, а качествено нова образователна политика...
1 стр.

Обща характеристика на мисленето и мисловните операции. Техническо творческо мислене и технологично мислене
Мисленето се осъществява чрез многообразни мисловни операции: Анализ – това е мислено разчленяване на цялото на отделните му свойства. Синтез – това е мислено съединяване на частите на предметите или явленията...
10 стр.

Особености на обучението на надарени деца
Измерване на интелигентността - исторически поглед; идентифициране на надарени деца; обучение на надарени деца...
3 стр.

Образованието е най-ценното богатство
Още от древни времена образованието е приоритет на човечеството. То се е развивало и все още продължава да се развива. В днешно време образованието се е превърнало в необходимост. Пред човекът с образование се отварят много повече врати...
2 стр.

Всяко дете има право на подкрепяща среда
Живеем във времена на нови технологии, живеем във времена на забързано ежедневие, живеем в едно време, в което рядко се спираме и се замисляме за миналото и за заобикалящия ни свят...
6 стр.

Изследване на тревожността при ученици с по-високи учебни постижения и такива с ниски учебни достижения
Тревожността е емоция, породена от сблъсъка със събития, опасни за аза. Това е мрачно предчуствие, предизвикано от заплахата върху ценностите, които аза приема като основни за своето съществуване...
3 стр.

Ян Коменски
Идеи, принципи и класификация на децата в зависимост от възприемането им...