Филтрирай резултатите
51-60 от 105
29 стр.

Механизъм за противодействие на тормоза в институциите от системата на предучилищното и училищното образование
Материалът е подходящ за калсни ръкводители, педагогически съветници и др....
13 стр.

Оценяване в училище
Оценяване в училище. Изпитна тревожност сред учениците и стратегии за преодоляването ѝ. Предимства и недостатъци на стандартизираните тестове и изпитните оценки...
16 стр.

Множествени увреждания
Какво означава множествено увреждане? Характеризира се със сложни и комплексни прояви на различни по вид, характер и степен аномалии. Лицата с множествени увреждания са тези, които имат поне две увреждания в комбинация...
12 стр.

Ранно детско развитие и юношество
Стадии на интелектуалното развитие - Ж. Пиаже...
11 стр.

Децата на новото хиледолетие. Феноменът индигови деца
Въз основа на теорията за цветовете на аурата са налице модели на поведение, съответстващи на преобладаващия цвят на аурата – червено, оранжево, жълто, зелено и т.н...
25 стр.

Особености в работата с деца-аутисти
Аутизмът не е болест, а вродено психическо отклонение в поведението, при което за човека е по-важен вътрешният свят, отколкото външният. Това състояние не се лекува, но се поддава на корекции, особено в ранен стадий...
14 стр.

Периодизация на детската възраст
От момента на раждането до превръщането на детето във възрастен човек, то преминава през определени периоди на детската възраст...
17 стр.

Хиперактивност – същност, стратегии и методи за работа
Повишена активност, придружена с неспособност за концентриране, импулсивност, постоянна превъзбуда и липса на контрол. Поради всички тези прояви хиперактивното дете не може да се справя със задълженията си...
22 стр.

Учене - психологическа характеристикa

Ученето е процес на приемане, съхраняване, преработване и използване на информацията. Ученето и опознаването на света спомагат за безпроблемното преминаване от етап на етап. Когато кажем учене, разбираме процес по усвояване на нови знания и умения...
29 стр.

Агресивността у подрастващите
Агресията е комплексен феномен, в който се преплитат взаимодействат на много фактори: чувство на гняв, обида, възмущение, отчаяние, властолюбие, пренебрежение, стремеж към надмощие и покоряване на другите...