Да се включи в обобщителната част “ Може млад да загина “ – той не се страхува от смъртта . Той се чуства щастлив от смъртта в на неговиъ народ . Накрая да се изтъкне скромността на бореца...

Политическият памфлет “Смешен плач” е поместен през 1871г.във в-к “Дума на българските емигранти” заедно със статията “Народът, вчера, днес, утре” и стихотворението “На прощаване”...

Увод: Иван Вазов пше цикъла "Епопея на забравенитe" с цел да възкреси истинските за българина ценности чрез легендарни образи. Последната част от цикъла е одата "Опълченците на Шипка", в която основното чувство е възторг и преклонение пред героизма ..

Ренесансовият хуманизъм и лириката на Уилям Шекспир. Разочарованието на хуманиста Хамлет от хората и света – източник на трагизъм (ІІ и ІІІ действие).

1.Увод: Темата за сблъсъкът между родовите повели и желанията на отделната личност е основа на много произведения.Те разглеждат избора на човека и правото му да има такъв,както е в разказа ”Дервишово семе” и повестта ”Преди да се родя”...

Теза - Ботевият лирически герой има ясна представа за смисъла на борбата. Бунтовникът осъзнава избраният от него път за страшен, защото е осеян с трудности и жертви, защото най-вероятният от него изход, е смъртта.

В разказа си ”Дервишово семе” Николай Хайтов разкрива трагичната съдба на Рамаданчо. За разлика от него в повестта си ”Преди да се родя и след това” Ивайло Петров ни описва предисторията на повествователя по един комичен и забавен начин...

L’Europe dйcouvre le monde Les motivations des europйens ; La navigation fait des progrиs ;

План за интерпретативно съчинение. І. Увод ІІ. Теза ІІІ. Аргументативна част ІV. Заключение

Това е план за ЛИС по дадената тема........................