Филтрирай резултатите
261-270 от 308
4 стр.

Родноезиково обучение

Това е опиесание на възгледите на Елизавета Тихеева относно родноезиковото обучение.
8 стр.

Методически аспекти на обучението по немски език в начална училищна възраст

Статията засяга някои методически аспекти в обучението по немски език в начална училищна възраст като първи чужд език. Разгледани са възможностите за прилагане на интерактивните методи като част от конструктивизма при обучението по немски език...
2 стр.

Синдром на Даун

Етиологията на заболяването, причини за проявлението признаци.
3 стр.

Основни форми за организиране на изобразителната дейност на децата в детската градина

Изброени са основните форми за организиране на изобразителанта дейност на децата в детската градина , разгледана е структурата и методическата организация на ситуация по изобаразитена дейност в детската градина.
5 стр.

Проект „Фолклорна памет – съвременен прочит на традиционния лазарски костюм"

Тази констатация е особено валидна за училища, в които преобладаващ брой ученици е от етническите малцинства. Сред тях е и нашето училище, ОУ ” Васил Левски”, малко училище на територията на кв. „Горно Езерово”, община Бургас.
13 стр.

Обслужване на деца в библиотеките

Материала включва анотации и библиографски описания на книги за деца, снимков материал, викторина и други полезни идеи при съставянето на план за посещение на деца в билбиотека...
7 стр.

Методика на двигателната култура

Ефективна методика на обучение по гимнастика в трети клас.
11 стр.

Въведение в детската градина

Програмата за предучилищната група е разработена от професионалисти в системата на педагогиката на предучилищното и дидактиката на началното училищно образование – преподаватели от университети, експерти и учители...
7 стр.

Приказката в детската градина

Духовният живот на детето е пълноценен само тогава,когато то живее в света на игри,приказки,музика,фантазия,творчество.Без това то е сухо цвете...
6 стр.

Подкрепящи модули на взаимодействие

Иновативна разработка за развитие на комуникативността при деца от 3-6 години при взаимодействие със семейството.