Филтрирай резултатите
51-60 от 308
7 стр.

Усвояване на знания за сезоните
Основното при запознаване на децата с природната среда през различните годишни времена е познавателното съдържание за нея, необходимо и достъпно за тях...
15 стр.

Портфолио по педагогическа диагностика
Диагностични скали - определение, свойства, видове. Определяне на обективността, надеждността и валидността на методиката...
14 стр.

Библиографска справка
Eвропейски и национални политики за борба с малограмотността – изготвяне на стратегии за предотвратяване на изключването и насърчаване на личната реализация...
8 стр.

Интернет – среда за провокиране на девиантно поведение и подходи за справяне с проблема
Научен доклад по Информационни и комуникационни технологии в образованието...
8 стр.

Сравнителен анализ на образователно съдържание
Сравнителен анализ на образователно съдържание по направление "Български език и литература", ядро "Звукова култура" 5-6 години...
4 стр.

Медиина и комуникативна компетентност в предучилищна възраст
Защо до седем годишна възраст? Защото след това използването на определени медии става необходимост. Защото след седем годишна възраст могат да черпят информация, да стават все по- богати и да откриват...
11 стр.

Съвременни технологии на възпитание
В днешно време сме свидетели на прогресивно развитие чрез образованието, което трябва да се разбира като обществено отговорно за материалното и персонално реализиране на педагогическата ни мисия...
4 стр.

Мислене в ранна детска възраст
Мислене – висш познавателен психичен процес, обобщено и опосредствено от личния опит субективно отражение на света, на обективни свойства, отношения, недостъпни за непосредствено възприемане...
15 стр.

Правната култура на учителя
Докладът предлага изследване на процеси, довели до необходимост от преосмисляне на съвременната професионална подготовка на бъдещите учители и открояване на новите ключови компетентности, които трябва да притежава всеки педагог...
12 стр.

Познавателно развитие
Изследване на познанието като процес, състоящ се от взаимодействие с информация или знания Негов обект са механизмите на мислене и развитие на познанието, което в този смисъл замества мотивацията като значима тема в класическата психология...