Филтрирай резултатите
71-80 от 467
10 стр.

Форми на педагогическо взаимодействие
Педагогическото взаимодействие в предучилищното образование се организира в основна форма и в допълнителни форми. Основната форма на педагогическо взаимодействие е педагогическата ситуация, която протича предимно под формата на игра...
10 стр.

Успешната мултимедийна презентация в обучението по география
Докладът е предназначен за студенти, обучаващи се в специалности география или педагогика, както и такива със смесен профил на обучение. В доклада е подчертано как най-правилно и успешно да се подходи при изготвянето и презентирането...
7 стр.

Усвояване на знания за сезоните
Основното при запознаване на децата с природната среда през различните годишни времена е познавателното съдържание за нея, необходимо и достъпно за тях...
15 стр.

Портфолио по педагогическа диагностика
Диагностични скали - определение, свойства, видове. Определяне на обективността, надеждността и валидността на методиката...
14 стр.

Библиографска справка
Eвропейски и национални политики за борба с малограмотността – изготвяне на стратегии за предотвратяване на изключването и насърчаване на личната реализация...
5 стр.

Народните обичаи за превенция на агресията у децата
Съвременното дете расте в сложна и динамична среда, изпълнена с престъпност и насилие. Тревожни са фактите за снижаване на възрастовите граници на лицата с агресивни прояви...
8 стр.

Интернет – среда за провокиране на девиантно поведение и подходи за справяне с проблема
Научен доклад по Информационни и комуникационни технологии в образованието...
12 стр.

Българските дигитални поколения - комуникационни особености
Широкото навлизане на ИКТ във всички аспекти на съвременния живот, както и бързото развитие на дигиталните технологии, поставят нови предизвикателства пред образователните системи на държавите членки...
8 стр.

Сравнителен анализ на образователно съдържание
Сравнителен анализ на образователно съдържание по направление "Български език и литература", ядро "Звукова култура" 5-6 години...
4 стр.

Медиина и комуникативна компетентност в предучилищна възраст
Защо до седем годишна възраст? Защото след това използването на определени медии става необходимост. Защото след седем годишна възраст могат да черпят информация, да стават все по- богати и да откриват...