Филтрирай резултатите
51-60 от 313
5 стр.

Представяне на методическата идея на Мария Монтесори

Мария Монтесори е родена край брега на Адриатическо море в пристанищния град Киаравале, провинция Анкона в Италия на 31 август или на 4 септември 1870г. Тя е първата жена лекар в Италия, дипломирана през 1896г. със специалност в областта на хирургията...
3 стр.

Класни училища

Доклад за класните училища. Развитие, начало, предмети и работа в класната стая...
10 стр.

Успешната мултимедийна презентация в обучението по география

Докладът е предназначен за студенти, обучаващи се в специалности география или педагогика, както и такива със смесен профил на обучение. В доклада е подчертано как най-правилно и успешно да се подходи при изготвянето и презентирането...
7 стр.

Усвояване на знания за сезоните

Основното при запознаване на децата с природната среда през различните годишни времена е познавателното съдържание за нея, необходимо и достъпно за тях...
15 стр.

Портфолио по педагогическа диагностика

Диагностични скали - определение, свойства, видове. Определяне на обективността, надеждността и валидността на методиката...
14 стр.

Библиографска справка

Eвропейски и национални политики за борба с малограмотността – изготвяне на стратегии за предотвратяване на изключването и насърчаване на личната реализация...
8 стр.

Интернет – среда за провокиране на девиантно поведение и подходи за справяне с проблема

Научен доклад по Информационни и комуникационни технологии в образованието...
8 стр.

Сравнителен анализ на образователно съдържание

Сравнителен анализ на образователно съдържание по направление "Български език и литература", ядро "Звукова култура" 5-6 години...
4 стр.

Медиина и комуникативна компетентност в предучилищна възраст

Защо до седем годишна възраст? Защото след това използването на определени медии става необходимост. Защото след седем годишна възраст могат да черпят информация, да стават все по- богати и да откриват...
11 стр.

Съвременни технологии на възпитание

В днешно време сме свидетели на прогресивно развитие чрез образованието, което трябва да се разбира като обществено отговорно за материалното и персонално реализиране на педагогическата ни мисия...