Филтрирай резултатите
971-980 от 1000
5 стр.

Методика на обучението човек и общество
Похватите са онези дейности, които децата извършват провокирани от учителя, чрез които овладяват програмното съдържание. Ако похвата е подбран правилно, активността на учениците ще бъде по–голяма, а от там децата успешно ще овладеят новите знания...
12 стр.

Проблемът с изоставащите ученици
В съвременни условия проблемът за повишаване качеството на учебно-възпитателния процес придобива първостепенно значение. От успешното решаване на този проблем до голяма степен зависи осигуряването на пълна успеваемост на всички ученици...
8 стр.

Сравнение на образователните системи във Великобритания и Италия

Ще сравняваме образователните системи във Великобритания и Италия, по следните аспекти: цели, управление, финансиране,структура, подготовка на учителите. Аспектите се допълват взаимно, но водещи са целите ...
10 стр.

Обучението в системата на общественото здраве
Провеждащата се в нашата страна реформа в системата на здравеопазването налага и нови подходи при подготовката на специалистите в сферата на здравеопазването и на общественото здраве в частност. Изискват се нови, завишени критерии и към цялостната ...
6 стр.

Диагностика на речевата функция
Подборът на деца със специални образователни потребности е изключително важна и отговорна задача. Той обхваща организационно-технически, медицински, психологически и педагогически мероприятия във връзка с издирването, регистрирането и диагностиката ...
7 стр.

Формиране на понятие за околната среда
Природата е нескончаем извор на красота, всепризнат източник на духовно обогатяване на децата. Още в ранна възраст докосването им до нея им дава впечатления, преживявания и емоции. Децата проявяват огромен интерес към природните обекти и явления....
9 стр.

Предучилищното възпитание в Германия и Англия

Предучилищните заведения в Германия се появяват през първата пловина на XIX век. Началото е поставено от Фридрих Фрьобел, който през 1840 г. открива в Бад Бланкенбург първата детска градина ...
8 стр.

Девиантно поведение. Агресията в училище
Девиантното поведение е закономерно следствие от разнообразни отклонения в личностното (или психосоциалното) формиране на децата и подрастващите. То е възрастово-психологически детерминирано ...
7 стр.

Интервю с млад правонарушител
-вида на проявата, която е повод за стартиране на оценката: Разпространение и употреба на марихуана....
4 стр.

Мотивиране на учениците да учат
Мотивацията е един от най-критичните компоненти на учението и е сред най-трудните за измерване. Всички ученици са мотивирани. Въпросът е: “ Мотивирани да правят какво”?. Работата на педагога е да не засилва настоящата мотивация, а да събужда и мотивира...