Филтрирай резултатите
11-20 от 38
15 стр.

Овладяване на знания за съществителното име и на умения за неговата правилна употреба в речта. Определение
Формиране на знания за съществителното име във втори клас. Правопис на съществителните имена и практически упражнения. Съществителното име в 3-4 клас. Морфеми. Членуване. Сложни думи. Методи на работа...
33 стр.

Методика на обучението по "Информационни технологии" в начален етап. Раздел текстообработка - 2-ри клас
Учителят обсъжда с учениците кои са отделните компоненти на прозореца на програмата MS WORD, като набляга на основните, които ще се използват от учениците в рамките на раздела...
14 стр.

Комуникативни аспекти на речевото развитие и овладяването на езика – роден или чужд
Комуникацията и социализацията са ключовите моменти при възпитанието на децата от предучилищната възраст...
13 стр.

Емоционална интелигентност, учене и обучение
Емоционалната интелигентност (EQ) е твърде различна от общата интелигентност, измервана като IQ. Докато IQ измерва интелектуалната способност, емоционалната интелигентност се фокусира на междуличностните и комуникационните умения...
44 стр.

Практико-приложни възможности на обучението по математика в 3-ти клас
Прилагането на математическите умения е интелектуално приключение, изискващо въображение, съобразителност, логическо мислене, последователност и критичност...
16 стр.

Педагогически теории и технологии за игрово взаимодействие
Изпитна задача с теоретичен анализ, авторова автодидактична игра „Сезам, отвори се!“, прототип на играта...
14 стр.

Основни акценти във философията на метода Монтесори
Материалът съдържа две курсови работи: Първа част е за възраст 0-6 години. Втора част е за възраст 6-12 години. Курсовите работи са проверени и оценени от Монтесори педагог, провеждащ сертифицирани обучения...
15 стр.

Проблемът за децата в предучилищна възраст пред телевизора
В настоящия век на бурно и динамично развитие на технологиите и интернет, съвременното семейство прекарва голяма част от своето време пред "малкия екран"...
16 стр.

Психологическа готовност на детето за училище
Психологическата готовност към училищно обучение предполага многокомпонентно образование. Преди всичко у детето трябва да има желание да посещава училище, т.е. да има мотивация за учене...
15 стр.

Проекто-програма за развитие на детски ясли за период от 3 години
Стратегията определя актуалните цели за тригодишен период от развитието на детското заведение, начините за реализирането...