Филтрирай резултатите
41-50 от 1000
12 стр.

Училищната тревожност
Училищната тревожност е често срещан проблем и негов характерен признак е училищната дезадаптация на детето и отрицателното влияние върху всички сфери на жизнената му дейност, както върху учебния процес, така и върху общуването в училище...
12 стр.

Стилове на отглеждане на децата в семейството
Възпитанието е процесът, в който възрастните общуват и се грижат за своите деца. Чрез наблюдение, дисциплина, емоционална близост, контрол и изисквания, родителите възпитават децата си и ги подготвят за живота в обществото...
21 стр.

Развитие на когнитивните способности в подрастваща възраст
Когнитивното развитие е следствие от множество процеси, като всеки един от тях е основополагащ за поведението и адаптацията към социалната среда. Процесите, формиращи когнитивните способности, могат да бъдат условно разделени на два типа...
7 стр.

Агресия. Превенция на агресивното поведение
В детската градина и училищата все по-често ставаме свидетели на иронични намеци, пренебрежение, обиждане, унижаване, подценяване, незачитане на другите, дори и физическо насилие – бой или телесно увреждане...
15 стр.

Групов тренинг
Материалът проследява характера на един групов тренинг. Как протича, каква е атмосферата, какви са тенденциите на тази форма на обучение...
14 стр.

Как да научим детето на емпатия?
Децата често говорят, докато играят сами. Слушайте разговора на детето си, докато играе, и можете да научите за неговите интереси, опит и предпочитания...
15 стр.

Силни без насилие
Има три основни вида тормоз: физически, вербален и емоционален (психически). Ситуацията на тормоз рядко включва само две страни, традиционно определяни като тормозещ и жертва. Обикновено става дума за повече от двама участници с различни роли...
4 стр.

Какво се постига с ограмотяването?
Замислям се как може човек да стане по-свободен? То или си свободен, или не си. Свободата е право на избор. В такъв случай има ли значение грамотността? Робът е роб без значение колко е интелигентен...
15 стр.

Психологическа структура на детската изобразителна дейност
Децата рисуват поради различни причини. Потребността на малчуганите започва от края на първата и началото на втората годинка. За тях първите опити за творческа дейност са радостен момент, защото оставят знаци върху хартията...
17 стр.

Агресия. Превенция на агресивното поведение
Агресивно поведение. Форми на агресия. Фактори, които влияят върху проявите на агресия. Превенция на агресията...