Филтрирай резултатите
101-110 от 1000
7 стр.

Децата и изкуството – изследване на детската публика
Терминът “изкуствознание” се появява в началото на 20 в., и с него се означава: - наука за изобразително изкуство, театър, музика. Науките за другите видове изкуство приемат съответно названията “театрознание”, “музикознание”...
12 стр.

Неформално образование. Теории. Философии. Практики
Реферат на книга - "Неформално образование" от професор Силвия Николаева...
18 стр.

Учебно портфолио
Портфолиото съдържа и три есета по теми на дисциплината "Теория на възпитанието" и реферат...
8 стр.

Специфики на учениците от 1.- 4. клас като читатели
Децата проявяват интерес към книгите и четенето много преди да са постъпили в училище и преди да са овладели уменията за четене-декодиране. В първи клас учениците постепенно овладяват уменията за самостоятелно четене-декодиране...
6 стр.

Физическото възпитание и спорта във висшите учебни заведения – проблеми и тенденции
Физическото възпитание и спортът са част от обучението на всеки учащ, било то ученик или студент. Самата физическа култура би могла да бъде разглеждана като част от общата човешка култура изобщо. Затова в съвременните висши учебни заведения се...
12 стр.

Проблемност при запознаване на учениците с природата
Mриложение на проблемното обучение в началното училище..=
9 стр.

Обект и предмет на педагогическата наука. Задачи на педагогиката
Предизвикателствата пред образованието, произтичащи от глобализационните процеси за хуманизация на обществото, поставят пред педагогическата наука много отговорни задачи...
10 стр.

Възпитателен процес - същност, функции и задачи
Понятието „възпитание“ е едно от най-използваните. То представлява целенасочен процес на въздействие за социализация на личността. Характерно за възпитанието е сложното взаимодействие между възпитателя и възпитаника...
8 стр.

Системи на физическо възпитание
Разглеждането на физическата култура като система изисква приложението на ефективни, методологични подходи, какъвто е системно-структурният, в неговия социално-генетичен и структурно-функционален аспект...
7 стр.

Парадигма на активното учене
Активното учене е важен процес, свързан с това да накараме ученика да разбере дадения урок по начин, който ще му помага и занапред да учи и разбира задачите в уроците, да може сам да се ориентира и да усвоява новите знания...