Филтрирай резултатите
191-200 от 1000
13 стр.

Възприятие
Възприятието е познавателен психичен процес, при който в мозъчната кора в тяхната цялост се отразяват предмети и явления от околната среда при непосредственото им въздействие върху сетивата...
11 стр.

Афазия
Афазия (от гръцки "a" – липса, разпад и "phases" – свързана реч) е комбинация на разстройство реч и език, причинени от увреждане на мозъка...
11 стр.

Въображение (когнитивна психология)
Според сър Кен Робинсън, който е експерт в обучението и образованието на децата, "въображението е източник на всички човешки постижения", като по този начин е един от основните компоненти на творчеството и иновациите. Творчеството и решаването на...
3 стр.

Времева перспектива
Времева перспектива и психологическо време у възрастните. Психологическото време и времевата перспектива са стари психологически теми на изследвания. На тях са посветени не само работи от хуманистични и екзистенциални психолози...
13 стр.

Факторите за появата на стрес и психологически механизми за преодоляването им в училище
Общи понятия, теории и методи, открояващи стреса в общо психологичното развитие на личността. Стресът като понятие се свързва със значението за силно напрежение, съпоставено с неприятни преживявания, снижаване на работоспособността...
15 стр.

Конгнитивна възрастова периодизация на Жан Пиаже
Биография. Основни понятия – схема, асимилация, акомодация. Процесът на учене. Фокус върху детето. Стадиите в психологическото развитие според Ж.Пиаже...
8 стр.

Психология на рекламата
Rеферат по Бизнес психология на тема: Психология на рекламата...
9 стр.

Психологични основи на общуването
Процесуална структура на общуването. Видове общуване. Несловесно общуване – същност и класификация...
13 стр.

Възприятие
Възприятието е познавателен психичен процес, който осигурява по-богата информация за обектите, явленията, хората, които се стремят да познаят. Той е психичен процес, който възниква при наличието на непосредствено въздействие на обектите върху сетивните...
8 стр.

Мислене
Началната училищна възраст завършва с началото на половото съзряване към трети-четвърти клас, когато общият емоционален фон в психиката и познавателният интерес се преориентират към изграждане на отношения с връстниците и групи с тях...