Филтрирай резултатите
171-180 от 268
17 стр.

Субект и обект на социалната педагогика
Вече неведнъж използвахме понятието „обществени възпитателни сили”, без да разглеждаме подробно неговото съдържание, поради което е време да се спрем по-подробно на неговата същност...
12 стр.

Особености в изграждането на привързването между децата и майката
Самото появяване на детето създава у майката грижовно отношение, диспозиция на загриженост и отговорност, породена от откриването на детската безпомощност. Майчината любов е тази дълбока причина, която прави майката „открита” за своята екзистенциална...
10 стр.

Същност и дефиниране на джендър
Съвременните социологически науки различават понятието пол и джендър. Традиционно, първото понятие се използва за обозначаване на анатомо-физиологичните особености на хората, на основата на които, ги определяме като мъж и жена...
12 стр.

Социалното законодателство на Латвия
Първият опит за реформиране на наследената от соц-периода пенсионна система в Латвия, е приемането на нов Закон за държавните пенсии в края на 1990 г. ...
7 стр.

Теоретични основи на социалното осигуряване
Социалното осигуряване, като форма на издръжка на нетрудоспособните лица, за пръв път бива озаконено през последната четвърт на 19-век. То възниква като клон на личното застраховане...
11 стр.

Граница на бедността
Методи за определяне, актуално състояние, предложения за справяне с бедността....
6 стр.

Национална програма "В подкрепа на майчинството"
Националната програма “В подкрепа на майчинството” цели насърчаването на представителките на нежния пол да участват на пазара на труда , като същевременно с това се осигурят качествени грижи за отглеждането на малки деца ...
29 стр.

Бит, душевност и стопански дух на град Ихтиман

Ихтиман сполочливо е наречен „малкият град на големия път”. Възникнал като селище на пазителите на прохода, през цялото си съществуване градът е свързан с големия път...
16 стр.

Същност на социалната работа
В какво се изразява работата на социалния работник, цели, задачи....
11 стр.

Реферат върху учебно-производствена практика
Според основния принцип на интегрираното училище всички деца трябва да учат заедно, когато е възможно, независимо от съществуващите трудности или различия...