Филтрирай резултатите
101-110 от 755
4 стр.

Емоционално прегряване в професията на учител
Необходимо е да подчертаем, че съществуват множество неблагоприятни фактори, които са свързани с работната среда на учителя: чувство за монотонност...
16 стр.

Преддипломна практика
За проведена Преддипломна практика в Кризисен център към Комплекс за социални услуги „Олга Скобелева”, гр. Пловдив, бул. “Марица” № 142...
10 стр.

Българският музикален фолклор и обучението по музика в съвременното общообразователно училище
Важен фактор за съхраняването на българското фолклорно наследство, както и за възпитанието на поколенията в духа на националното ни богатство и достойнство е познаването на българските фолклорни традиции, празници и обичаи...
10 стр.

Превенция на агресивното поведение
Търсенето на възможности за минимизиране на засилената детска агресивност е първата стъпка към предпазването от поява на неблагоприятни, ексцесивни форми на поведение, което се нарича...
4 стр.

Методика на обогатяване на детския речник
Методи и подходи в обучението на децата в детската градина. Типове, периодизация и етапи...
4 стр.

Педагогическо взаимодействие с пет-шестгодишните деца
Във взаимодействието с 5–6-годишните деца природният свят запазва универсалното си място в интегрирането на образователните направления. Той съдейства за промяната в мотивировката на децата за откривателство в познатата природна среда...
11 стр.

Общуване и развитие на играта на децата
Въпросите за същността, смисъла и ролята на играта са занимавали учени от различни клонове на знанието. За да се търси обяснението на играта са създадени различни теории още от края на миналия век. Но тези въпроси и сега се поставят на разглеждане от...
8 стр.

Учителят като класен ръководител и мениджър на класа
Роля на класния ръководител, дейността на класния ръководител...
16 стр.

Социална педагогика
Социалната педагогика възниква в края на 19 век. Фридрих Дистервег, немски учен за първи път употребява термина – социална педагогика...
5 стр.

Специфика на общуването в по-широкия контекст на активност
Сферата на общуването през последните 15-20 години привлича вниманието на изследователите от различни научни области- философи, социолози, психолингвисти, специалисти по социална психология и детска и възрастова психология...