Филтрирай резултатите
421-430 от 548
2 стр.

Възпитателен процес – същност, етапи, цели
Същност – може да се дефинира като целенасочен, организиран процес на въздействие, при който се променя цялостно личността – т. е. последователният ред на формиране на обединението. Различава се от социализацията по своята целенасоченост...
2 стр.

Възпитание и развитие на личността
Развитието е обективен процес на положително изменение на природата, обществото и човека. Развитието на човека се обуславя от три основни типа закономерности....
3 стр.

Възпитателен процес - същност и особенности
Възпитателният процес е целенасочен и социално детерминиран още в най-ранния етап от развитието на човешкото общество. В процеса на общата дейност и борба за оцеляване (във всичките и форми) се поражда потребност от предаване на съществуващия трудов...
3 стр.

Възпитание и развитие. Фактори на развитието.
Въпросът за възпитанието и развитието е основен и фундаментален в педагогическата наука. За да се обхване се налага отговор на въпроса: "Съществува ли връзка между възпитанието и развитието и в какво се изразява?"...
55 стр.

"Не убивай мечтите! – или заедно против наркотиците, тютюнопушенето и насилието в училище”
Знаниeто и изградената лична позиция на децата са най - добрата превенция срещу наркоманията и насилието. Има надежда за един по - добър живот и това е в наши ръце!
17 стр.

Принципи на обучение
Въпросът за принципите на обучението е основен за дидактиката, но същевременно с това е и много труден за решаване. съществуват резлични опити за определяне на понятието принцип на обучение, въпреки че и до днес в дидактическата...
1 стр.

Научен статут на теория на възпитанието
Етимология на понятието – теория (theoria) – наблюдение, изследване, систематизирано значение за съществени особености на обекти, в случая на възпитанието...
2 стр.

Научен статут на дидактиката
Всеки човек се учи сам и обучава другите хора. Това е характерна особеност на неговата природа и същност. Известна е максимата, че "Човек се учи докато е жив. Терминът "дидактика" произлиза от старогръцки и означава...
11 стр.

Методи на възпитанието

Думата „метод” е от гръцки произход (methodos) и означава начин, път за постигане на определена цел, способ на действие, чрез който се осъществява формирането на личността...
9 стр.

Идеи на Ян Амос Коменски във "Велика дидактика" - традиции и съвременност
"Велика дидактика" е завършена и отпечатана в Лешно като "Чешка дидактика" през 1632г. Разширено преработена и написана в ръкопис през 1638г. на латински. Отпечатана на латински език в Амстердам през 1657г. Едно от върховите постижения на Коменски...